Javier Damián Belda González

Formación académica:

Grado en diseño y desarrollo de videojuegos por la Universidad Politécnica de Cataluña
Técnico superior en Animación 3D, juegos y entornos interactivos (CESUR)

Experiencia profesional:

Game designer especializado en narrativa y niveles

Facultad:

Escuela de Ingeniería en Sistemas de Información

Asignaturas que imparte:

Bases del Diseño del Videojuego [ Grado en Creación Digital, Animación y Desarrollo de Videojuegos / ]
Trabajo Fin de Grado [ Grado en Creación Digital, Animación y Desarrollo de Videojuegos / ]
Diseño de Mecánicas [ Título Universitario Superior en Diseño de Videojuegos (Plan de estudios a extinguir) ]
Programación II [ Título Universitario Superior en Diseño de Videojuegos (Plan de estudios a extinguir) ]
Diseño de Interfaces y Experiencia de Usuario [ Título Universitario Superior en Diseño de Videojuegos (Plan de estudios a extinguir) ]
Diseño de Niveles y Escenarios I [ Título Universitario Superior en Diseño de Videojuegos (Plan de estudios a extinguir) ]
Programación III [ Título Universitario Superior en Diseño de Videojuegos (Plan de estudios a extinguir) ]
Diseño de Niveles y Escenarios II [ Título Universitario Superior en Diseño de Videojuegos (Plan de estudios a extinguir) ]
Prácticas Profesionales [ Título Universitario Superior en Diseño de Videojuegos (Plan de estudios a extinguir) ]

Miriam Biel Maeso


11 años de experiencia investigadora
5 años de experiencia docente
8 años de experiencia profesional

Formación académica:

  • Máster Profesorado Secundaria Especialidad Biología y Geología en la Universidad a Distancia de Madrid.
  • Doctorado en Gestión y Conservación del Mar en la especialidad Química Analítica en la Universidad de Cádiz.
  • Máster en Hidrología y Gestión de los Recursos Hídricos en la Universidad de Alcalá
  • Licenciatura en Ciencias Ambientales en la Universidad de Alcalá

Experiencia docente e investigadora:

  • Docente e investigador (2013-2018) en la Universidad de Cádiz impartiendo la asignatura de Químicas del Medio Ambiente.
  • Miembro del Tribunal (2013-2018) evaluador de Trabajos de Fin de Grado y en Congresos Nacionales en la Universidad de Cádiz
  • Coordinadora (2013-2018) del laboratorio analítico de la Universidad de Cádiz

Facultad:

Ciencias de la Educación
Escuela de Ingeniería en Sistemas de Información

Asignaturas que imparte:

Matemáticas [ Grado en Maestro en Educación Primaria - Presencial / ]
Fundamentos Biológicos de la Conducta [ Grado en Psicología - Presencial / ]
Matemáticas aplicadas a videojuegos [ Grado en Creación Digital, Animación y Desarrollo de Videojuegos ]

Guillermo Díaz Rodríguez


5 años de experiencia investigadora
5 años de experiencia docente
9 años de experiencia profesional

Formación académica:

  • Doctorando en Economía, Empresa y Turismo. Especialización Management.
  • Máster en Ingeniería Industrial (ULPGC).
  • Técnico de Prevención de Riesgos Laborales en sectores industriales.
  • Graduado en Ingeniería en Organización Industrial (ULPGC).

Experiencia profesional:

  • Docente en la Universidad del Atlántico Medio
  • Consultor ingeniero para el PACES del Consejo Insular de la Energía de Gran Canaria. Colaborador en despacho de abogados en asuntos de tributación y balances.
  • Consejo Insular de la Energía de Gran Canaria.
  • AGRAGUA S.A

Experiencia docente e investigadora:

  • Docente en la Universidad del Atlántico Medio.

Publicaciones
- Díaz Rodríguez, G., Ramos Montesdeoca, M., & Lomba Pérez, A. (2024). Intención de uso de chatbots psicoterapéuticos, una aproximación basada en
UTAUT. En Programa del I Simposio UNAM.

Facultad:

Comunicación (Ciencias Sociales y Jurídicas)
Escuela de Ingeniería en Sistemas de Información

Asignaturas que imparte:

Publicidad Aplicada [ Grado en Protocolo y Organización de Eventos (Plan de estudios a extinguir) / ]
Diseño y Gestión de Proyectos [ Grado en Protocolo y Organización de Eventos (Plan de estudios a extinguir) / ]
Programación y Diseño Web [ Grado en Comunicación - Plan de Estudios 2018 (en extinción) / ]
Gestión y Edición de Plataformas de Contenidos [ Grado en Comunicación - Plan de Estudios 2018 (en extinción) / ]
Comercio Electrónico [ Grado en Comunicación - Plan de Estudios 2018 (en extinción) / ]
Historia y Tendencia de los Videojuegos [ Grado en Creación Digital, Animación y Desarrollo de Videojuegos / ]
Teoría, Historia y Tendencias de los Videojuegos [ Título Universitario Superior en Diseño de Videojuegos (Plan de estudios a extinguir) ]
Introducción al Proyecto de Videojuegos [ Título Universitario Superior en Diseño de Videojuegos (Plan de estudios a extinguir) ]
Emprendimiento en el sector de los Videojuegos [ Título Universitario Superior en Diseño de Videojuegos (Plan de estudios a extinguir) ]

Jonay González Guerra

Formación académica:

  • Ingeniería Industrial — Universidad de Las Palmas de Gran Canaria (ULPGC), 2013.
  • Máster en Sistemas Inteligentes y Aplicaciones Numéricas en Ingeniería (SIANI) — ULPGC, 2014.
  • Doctorado (Programa de Calidad Ambiental y Recursos Naturales) — ULPGC, 2018.
  • Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria — Universidad Alfonso X El Sabio, 2019.
  • Máster Universitario en Ciencia de Datos — Universitat Oberta de Catalunya (UOC), 2025.

Experiencia profesional:

  • Profesor Ayudante Doctor, Universidad del Atlántico Medio (UNAM) — ene. 2026–actualidad. PDI. Docencia universitaria en asignaturas de Matemáticas y Física.
  • Científico de datos, EMOTUR (ULPGC / Spain Living Lab) — sept. 2025–ene. 2026. Recopilación, limpieza y procesamiento de datos; análisis estadístico; reporting y visualización (dashboards); control de calidad; automatización y modelos predictivos.
  • Científico de datos, Macaronesia Digital S.L. — jun. 2024–feb. 2025. Desarrollo de cálculos backend para plataforma web sobre carbono orgánico del suelo (SOC) en agricultura; modelos fisicoquímicos en Python/R; consumo de APIs (p. ej., Copernicus); procesado de Sentinel e índices NDVI/NDMI; análisis estadístico, visualización (Plotly) y ML para imputación/predicción.
  • Profesor de Educación Secundaria (ESO y Bachillerato) — nov. 2019–jun. 2024. Docencia de Matemáticas, Física y Química.
  • Investigador (beca predoctoral, postdoctoral y otros contratos), Departamento de Física (ULPGC) — sept. 2013–nov. 2019. Desarrollo de tesis doctoral y participación en proyectos de investigación en el ámbito de la física aplicada a la radiactividad ambiental, incluyendo análisis experimental y tratamiento/interpretación de datos científicos.

Experiencia docente e investigadora:

  • Investigador en Ciencia Computacional y Física Aplicada, ULPGC — jun. 2013–oct. 2019. Modelización y calibración de detectores HPGe para espectrometría gamma mediante simulación Monte Carlo (PENELOPE) y optimización con algoritmos evolutivos (incluyendo enfoques multiobjetivo). Metrología, análisis estadístico y GIS sobre datos de radiactividad ambiental. Resultados: 11 artículos JCR, >15 contribuciones a congresos y participación en 2 proyectos de investigación (radón/radioisótopos naturales).
  • Docencia universitaria, ULPGC — 120 h en Física Aplicada en titulaciones de ingeniería (venia docendi durante la etapa predoctoral).
  • Docencia en Educación Secundaria (ESO y Bachillerato) — nov. 2019–jun. 2024. Docencia de Matemáticas, Física y Química.
  • Acreditación: Profesor Ayudante Doctor (ANECA).

Publicaciones:

  • Arriola-Velásquez, A.C. et al. (2021). 226Ra, 228Ra and 40K as tracers of erosion and accumulation processes. Catena 207:105705. doi:10.1016/j.catena.2021.105705
  • Alonso, H. et al. (2019). Assessment of radon risk areas in the Eastern Canary Islands. Sci Total Environ. doi:10.1016/j.scitotenv.2019.01.411
  • Arriola-Velásquez, A. et al. (2019). Spatio-temporal variability of natural radioactivity as tracer of beach sedimentary dynamics. Estuar Coast Shelf Sci 231:106476. doi:10.1016/j.ecss.2019.106476
  • Tejera, A. et al. (2018). Natural radioactivity in algae arrivals on the Canary coast and dosimetry assessment. Sci Total Environ. doi:10.1016/j.scitotenv.2018.12.140
  • Guerra, J.G. et al. (2018). Modeling of a HPGe well detector using PENELOPE. Nucl Instrum Methods A 908:206-214. doi:10.1016/j.nima.2018.08.048
  • Guerra, J.G. et al. (2018). Automatic modeling using PENELOPE of two HPGe detectors. Nucl Instrum Methods A 880:67-74. doi:10.1016/j.nima.2017.10.076
  • Guerra, J.G. et al. (2017). Computational characterization of HPGe detectors using Monte Carlo and a multi-objective evolutionary algorithm. Nucl Instrum Methods A 858:113-122. doi:10.1016/j.nima.2017.02.087
  • Arnedo, M.A. et al. (2017). Mapping natural radioactivity of soils in the eastern Canary Islands. J Environ Radioact 166:242-258. doi:10.1016/j.jenvrad.2016.07.010
  • Guerra, J.G. et al. (2015). Characterization of germanium coaxial detectors using Monte Carlo and evolutionary algorithms. J Environ Radioact 149:8-18. doi:10.1016/j.jenvrad.2015.06.017
  • Alonso, H. et al. (2015). Radon in Groundwater of the Northeastern Gran Canaria Aquifer. Water 7:2575-2590. doi:10.3390/w7062575
  • Winter, G. et al. (2012). Long-term predictions of electricity demand. DYNA. doi:10.6036/7834

Facultad:

Escuela de Ingeniería en Sistemas de Información

Germán Insua Perdomo



2 años de experiencia profesional

Formación académica:

  • Técnico Superior en Animaciones 3D, juegos y entornos interactivos.
  • Graduado en Diseño y Desarrollo de Videojuegos.

Experiencia profesional:

  • Specialist y Quality Assurance en WEEWOO, Publisher y gestor de assets digitales.

Facultad:

Escuela de Ingeniería en Sistemas de Información

Asignaturas que imparte:

Posicionamiento y Monitorización Web [ Grado en Comunicación - Plan de Estudios 2018 (en extinción) / ]
Trabajo Fin de Grado [ Grado en Creación Digital, Animación y Desarrollo de Videojuegos / ]
Modelado 3D [ Título Universitario Superior en Diseño de Videojuegos (Plan de estudios a extinguir) ]
Iluminación y Texturizado 3D [ Título Universitario Superior en Diseño de Videojuegos (Plan de estudios a extinguir) ]
Animación y Modelado 3D II [ Título Universitario Superior en Diseño de Videojuegos (Plan de estudios a extinguir) ]
Proyecto Final de Carrera [ Título Universitario Superior en Diseño de Videojuegos (Plan de estudios a extinguir) ]

Ayose Lomba Pérez


2 años de experiencia investigadora
15 años de experiencia docente

Formación académica:

  • Ingeniería Industrial (Especialidad Electricidad), Universidad de Las Palmas de Gran Canaria (2009). Premio Cátedra Endesa Red al Mejor Proyecto Fin de Carrera.
  • Máster Oficial Univ. en Sistemas Integrados de Gestión de PRL, Calidad, Medio Ambiente y RSC, UNIR (marzo 2011)
  • Máster en Energías Renovables, Universidad San Pablo CEU (junio 2013).
  • Máster en Desarrollo de Videojuegos con Unity y 3DS Max (Autodesk), 2017 (Unity Certified Developer).
  • Doctorado en Empresa, Internet y Tecnologías de las Comunicaciones, ULPGC (desde 2023).

Otros estudios y certificaciones:

  • Certificado de Aptitud Pedagógica (CAP), Univ. Alfonso X El Sabio (2009)
  • Técnico Superior en Desarrollo de Aplicaciones Multiplataforma, CEV (febrero 2022)

Experiencia profesional:

  • Emprendedor y freelance en multimedia (2010-2021):

Creación y dirección de empresa propia dedicada a productos multimedia: aplicaciones web, manuales interactivos, streaming de eventos y consultoría en desarrollo de contenidos educativos.

  • Consultor tecnológico para entidades como ULPGC, PYMEs y administraciones públicas:

Desarrollo de portales institucionales, sistemas de votación de tesis doctorales (Open ULPGC) y herramientas de gestión documental.

  • Formador en plataformas y redes:

diseño y producción de cursos online (YouTube, LMS) para la actualización de competencias TIC y metodologías de teleformación.

Experiencia docente e investigadora:

Formación Profesional y Ciclos Superiores (2014-2021):

Impartición de módulos en Ciclo Superior de Animación 3D, Juegos y Entornos Interactivos; Técnico Superior en Desarrollo de Aplicaciones Multiplataforma; Video Disc-Jockey y Sonido; Emergencias Sanitarias.

Universidad de Las Palmas de Gran Canaria (2009-actualidad):

  • Experto Universitario en Docencia Universitaria (2011-hoy)
  • Experto Universitario en Gestión Aeronáutica y Aeroportuaria (2013-2014)
  • Experto Universitario en Diseño y Programación de Videojuegos (2019-2020)
    • Maestría Universitaria en Competencias Digitales Docentes (módulo “Aprendizaje Basado en Tendencias Tecnológicas”, autor del libro ISBN 978-84-09-18352-4)
    • Formador en Proyecto Open ULPGC (videotutoriales, motion graphics, portal de votación de tesis) (2016-2018)

Universidad del Atlántico Medio (2021-actualidad):

  • Director de la Escuela de Ingeniería en Sistemas de Información (desde 2023)
  • Director y Docente en Título Universitario Superior en Diseño de Videojuegos (desde 2021)
  • Directo­r del Grado en Creación Digital, Animación y Desarrollo de Videojuegos (dede 2025)

Investigación:

  • Doctorando en Empresa, Internet y Tecnologías de las Comunicaciones, ULPGC (desde 2023).
  • Líneas: diseño de vídeos interactivos en educación, gamificación y herramientas de IA para el aula.
  • Grupo ELITE: “Experiencias lúdicas con IA y Tecnología Educativa para la formación de docentes”.
  • Monografías y coord. de volúmenes: Aprendizaje basado en Tendencias Tecnológicas (Autor 2019), Via Docendi Vol. II: Gamificación en el Aula (Coordinador 2021).
  • Comunicaciones en Innoeducatic 2022/23 y XIII CIEG 2024.

Enlace ORCID

Facultad:

Escuela de Ingeniería en Sistemas de Información
Universidad del Atlántico Medio

Asignaturas que imparte:

Introducción a lenguajes de programación y sistemas informáticos [ Grado en Creación Digital, Animación y Desarrollo de Videojuegos / ]
Trabajo Fin de Grado [ Grado en Creación Digital, Animación y Desarrollo de Videojuegos / ]
Programación I [ Título Universitario Superior en Diseño de Videojuegos (Plan de estudios a extinguir) ]

Vicente Luque Centeno


27 años de experiencia investigadora
25 años de experiencia docente
27 años de experiencia profesional

Formación académica:

  • Doctorado en Ingeniería de Telecomunicación en la Universidad Carlos lll de Madrid.
  • Licenciatura en Informática por la Facultad de Informática de la Universidad Politécnica de Madrid.

Experiencia docente e investigadora:

  • Docente (2018-actualmente). Impartiendo las asignaturas de Fundamentos de Informática, Comunicación y Gestión de la Información, Habilidades Profesionales/Professional Skills y Smart Systems Applied to Industry +OC en la Universidad Pontifica de Comillas.
  • Director Trabajos de Fin de Máster y Trabajos de Fin de Grado (2012-2020). Universidad Internacional de la Rioja.
  • Docente (2004-2018). Impartiendo las asignaturas de Sistemas de Comunicación de Datos, Sistemas Concursantes, Fundamentos de los Ordenadores I, Fundamentos de los Ordenadores ll, Arquitectura de Ordenadores, Laboratorio de Software de Comunicaciones, Arquitectura de Ordenadores, Bases de Datos Distribuidas, Laboratorio de Software de Comunicaciones, Presentación Multiplataforma y Web para tod@s en la Universidad Carlos lll de Madrid.
  • Docente (2015-2017). Impartiendo las asignaturas de Estructuras de Datos y Algoritmos, Diseño y Programación Orientada a Objetos, Aplicaciones y Servicios Web, Servicios y Aplicaciones Orientadas a la Web, Técnicas de Auditoría y Programación Segura de Aplicaciones Web en la Universidad Isabel l.
  • Director Trabajos de Fin de Grado (2017). Universidad Isabel l.
  • Director Trabajos de Fin de Máster (2016-2017). Universidad Isabel l.

Publicaciones

  • A Wikipedia-based framework for collaborative semantic annotationNorberto Fernández, Jesus A. Fisteus, Damaris Fuentes, Luis Sánchez and Vicente LuqueInternational Journal on Artificial Intelligence Tools, ISSN 0218-2130, Volume 20, Issue 5,pags. 847 - 886. Impact Factor in 2010: 0.33
  • Ordenación de resultados en consultas semánticas sobre bases de datosJ.M. Blázquez, Jesús Arias, Vicente Luque, Luis SánchezZOCO'07/JISBD: Integración de Aplicaciones Web no Desmantelables, Actas de Talleres deIngeniería del Software y Bases de Datos, ISSN 1988-3455, Vol 1, Nº 3, Septiembre 2007,pags. 22-30.

Facultad:

Escuela de Ingeniería en Sistemas de Información

Asignaturas que imparte:

Fundamentos de informática educativa y deontología de la educación digital [ Máster Universitario en Tecnología Digital aplicada a la Enseñanza / ]
Introducción a la Programación y Robótica [ Máster Universitario en Tecnología Digital aplicada a la Enseñanza / ]
Complementos para la formación disciplinar en Tecnología [ Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas ]

Iván Martín Rodríguez


9 años de experiencia investigadora
8 años de experiencia docente
12 años de experiencia profesional

Formación académica:

  • Doctor acreditado por la ACUEE en Comunicación Audiovisual, Universidad de Sevilla.
  • Máster en guion, narrativa y creatividad audiovisual
  • Máster de Formación del Profesorado en la especialidad de Lengua Castellana y Literatura en la ULPGC
  • Máster en Diseño Gráfico Digital por la Universidad Internacional de la Rioja.
  • Licenciado en Comunicación Audiovisual, Universidad de Sevilla.

Experiencia profesional:

  • Docente y director del Grado en Cine.
  • Director del Área de Comunicación (Departamento de Comunicación)
  • Asociación Hestia para la Intervención e Investigación Familiar, Psicoeducativa y Social: Las Palmas de Gran Canaria.
  • Productor y director de vídeos para programas de educación parental tanto del Gobierno de Canarias como del Ministerio de Sanidad, en conjunto con la ULPGC y la ULL, tales como "Crecer Felices en Familia I y II", "Vivir la Adolescencia en Familia I y II", "Familia y Deporte I y II" y los módulos de adopción y divorcio de la página "Educar en positivo".

Experiencia docente e investigadora:

  • Proyecto “Informe técnico y científico de evaluación de conductas de riesgo asociadas a videojuegos, eSports.
  • Proyecto juegos y aplicaciones online en Canarias” de la Fundación Yrichen en 2018
  • Comité organizador del I Congreso Internacional de Educación e Intervención: familiar, psicoeducativa y social celebrado en 2019
  • Congreso InnoeducaTIC 2019, d
  • Capítulo dentro del libro "Tendencias metodológicas en innovación educativa" y otra comunicación en la edición de 2022.
  • Libro divulgativo con la Editorial Síntesis titulado “Análisis narrativo del guion de videojuegos”

Facultad:

Comunicación (Ciencias Sociales y Jurídicas)
Escuela de Ingeniería en Sistemas de Información
Universidad del Atlántico Medio

Asignaturas que imparte:

Fotografía y Diseño Gráfico [ Grado en Comunicación - Plan de Estudios 2018 (en extinción) / ]
Dirección de Cine [ Grado en Cine - Plan de Estudios 2018 (en extinción) / ]
Taller de Guion [ Grado en Cine - Plan de Estudios 2018 (en extinción) / ]
Teoría de la Música Aplicada al Cine [ Grado en Cine - Plan de Estudios 2018 (en extinción) / ]
Historia y Teoría de los Géneros Cinematográficos [ Grado en Cine - Plan de Estudios 2024 / ]
Narrativa Audiovisual [ Grado en Cine - Plan de Estudios 2024 / ]
Dirección de Cine [ Grado en Cine - Plan de Estudios 2024 / ]
Fotografía y diseño gráfico [ Grado en Comunicación - Plan de Estudios 2025 / ]
Psicología Social [ Grado en Psicología - Presencial / ]
Psicología criminal [ Grado en Psicología - Presencial / ]
Guion y narrativa para cine y videojuegos [ Grado en Creación Digital, Animación y Desarrollo de Videojuegos ]
Lenguaje audiovisual y estética del videojuego [ Grado en Creación Digital, Animación y Desarrollo de Videojuegos ]
Trabajo Fin de Grado [ Grado en Creación Digital, Animación y Desarrollo de Videojuegos ]

Jesús Ojeda Vera


2 años de experiencia docente
5 años de experiencia profesional

Formación académica:

  • Experto en Diseño y Desarrollo de videojuegos (ULPGC).
  • Composición digital con Nuke Foundry (SPEGC)
  • Formaciones propias varias: Animación(RTVE), Photoshop, Substance Painter, Unreal y Unity (Udemy).
  • Mantenimientos de Impresoras 3D(Femepa)
  • Desarrollo de videojuegos y realidad virtual con Unity 3D.

Experiencia profesional:

  • ARTISTA 3D: Modelador (Blender/Maya)
  • Compositor Digital y Efectos especiales (Nuke/Blender) Amuse Animation

Experiencia docente e investigadora:

  • Docente en la Universidad del Atlántico Medio.

Facultad:

Escuela de Ingeniería en Sistemas de Información
Comunicación (Ciencias Sociales y Jurídicas)

Asignaturas que imparte:

Evolución Tecnológica y Efectos Audiovisuales [ Grado en Cine - Plan de Estudios 2018 (en extinción) / ]
Modelado 3D [ Grado en Creación Digital, Animación y Desarrollo de Videojuegos / ]
Producción Virtual y Realización en tiempo real I [ Grado en Creación Digital, Animación y Desarrollo de Videojuegos / ]
Dispositivos de captura de movimiento [ Grado en Creación Digital, Animación y Desarrollo de Videojuegos / ]
Introducción a la Producción Virtual [ Título Universitario Superior en Diseño de Videojuegos (Plan de estudios a extinguir) ]
Montaje y Postproducción Multimedia [ Título Universitario Superior en Diseño de Videojuegos (Plan de estudios a extinguir) ]

Katarzyna Barbara Parys


9 años de experiencia investigadora
12 años de experiencia docente

Formación académica:

  • Doctorado en Estudios Artísticos, Literarios y de la Cultura por la Universidad Autónoma de Madrid. Línea de investigación: Literatura comparada, teoría literaria y retórica.
  • Doctorado en Humanidades en el ámbito de Estudios Literarios por la Universidad de Varsovia.
  • Máster en Formación de Profesorado en Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato en la especialidad de Filosofía por la Universidad Autónoma de Madrid.
  • Máster en Filología Ibérica por la Universidad de Varsovia
  • Grado en Warsaw International Studies in Philosophy por la Universidad de Varsovia.
  • Grado Estudios Hispánicos por la Universidad de Varsovia.

Experiencia docente e investigadora:

  • Directora de TFM (2024) en el en Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas en la Universidad Internacional de La Rioja.
  • Directora de TFM (2024) en el en Máster Universitario en Enseñanza del Español como Lengua Extranjera en la Universidad Internacional de Valencia
  • Docente (2022- 2025) del Grado en Maestro en Educación Primaria e Infantil de la Universidad Antonio de Nebrija. Asignaturas: Estrategias para la comunicación oral y escrita en lengua inglesa II, Usos y Funciones de la Lengua Inglesa I, Second Language Learning, dirección de TFGs
  • Docente (2015-2022) de Grados en Estudios Hispánicos de la Universidad de Varsovia. Asignaturas: Literatura Española III, Kino i teatr w kregu kultury hiszpanskojezycznej - dialog intermedialny, Literatura Española I, Nuevas investigaciones sobre la historia, cultura y religión de España II, Antropología Cultural II
  • Auxiliar de Conversación de Lengua Inglesa (2022-2023) en CE Villa de Alcorcón
  • Auxiliar de Conversación de Lengua Inglesa (2021-2022) en IES Ciudad Escolar
  • Docente (2021-2022) en IES Francisco Giner de los Ríos. Asignatura: Filosofía
  • Investigadora (2021) en la Biblioteca Nacional de España, University’s Integrated Development Programme de la Universidad de Varsovia
  • Investigadora (2020) en Karl-Franzens Universität Graz, Programa CEEPUS.

Publicaciones

  • Parys, Katarzyna (2025). Amie Thomasson’s and Miguel de Unamuno’s Artifactual Abstractionism: A Comparative Study. Brazilian Journal of Business, 7(2), e79267. https://doi.org/10.34140/bjbv7n2-015 
  • Parys, Katarzyna (2024). El pensamiento filosófico desde la circunstancia. Revista Paideia, nº 119 (2024), 19-32. 
  • Parys, Katarzyna (2024). How to work with philosophical text in Secondary Education Philosophy class?. En 14th International Research Conference on Education, Language and Literature. (16-23). Black Sea University. 
  • Parys, Katarzyna (2023). El Problema Ontológico de los Personajes: Estudio de la Narrativa Breve de Miguel de Unamuno. Ed. Peter Lang. 
  • Parys, Katarzyna (2021). “Miguel de Unamuno en conflicto con el arte de su época: denuncia del estado actual de cine y teatro.”, Formas de la rebeldía en la literatura hispánica. Editorial Renacimiento.
  • Parys, Katarzyna (2019). “Miguel de Unamuno y los personajes literarios: Las maneras de concebir la autonomía de un ser ficticio.”, Actas Electrónicas del Simposio Anual De Español Saint Louis University, vol. 9.
  • Parys, Katarzyna (2018). “Miguel de Unamuno y los entes de ficción: El problema de la (no) existencia de los personajes literarios.”, Actas Electrónicas del Simposio Anual De Español Saint Louis University, vol. 8.
  • Parys, Katarzyna (2017). “Literature and the Dictatorship. Historiographic Metafiction in Antonio Muñoz Molina´s A Manuscript of Ashes.”, Jezyk - Szkola - Religia, Tom 12 Nr 4 (2017).
  • Parys, Katarzyna (2017). “¿Cómo filmar la metaficción literaria? Niebla de Fernando Méndez-Leite.”, Philobiblion: revista de literaturas hispánicas, Tomo: El texto y sus fronteras.
  • Parys, Katarzyna (2017). “Enamorarse de un personaje literario. Inspiraciones cervantinas en "Sombras de Sueño" de Miguel de Unamuno.”, En torno a Cervantes. Estudios sobre la época y la obra del autor del "Quijote". Homenaje al Profesor Kazimierz Sabik. 

Facultad:

Ciencias de la Educación
Escuela de Ingeniería en Sistemas de Información
Ciencias Sociales y Jurídicas

Asignaturas que imparte:

English Phonics [ Grado en Maestro en Educación Primaria - Virtual / ]
Dramaturgia y Literatura [ Grado en Cine - Plan de Estudios 2018 (en extinción) / ]
Dramaturgia y Literatura [ Grado en Cine - Plan de Estudios 2024 / ]
Didáctica de la Lengua y la Literatura [ Grado en Maestro en Educación Primaria - Presencial / ]
Trabajo Fin de Grado [ Grado en Maestro en Educación Primaria - Presencial / ]
Expresión Oral y Escrita [ Grado en Maestro en Educación Infantil - Presencial / ]
Adquisición y Desarrollo del Lenguaje [ Grado en Maestro en Educación Infantil - Presencial / ]
Inglés II [ Grado en Maestro en Educación Infantil - Presencial / ]
Trabajo Fin de Grado [ Grado en Maestro en Educación Infantil - Presencial / ]
Psicología del desarrollo Lingüístico [ Grado en Psicología - Presencial / ]
Inglés profesional I [ Grado en Creación Digital, Animación y Desarrollo de Videojuegos ]

Javier Pérez Martínez


10 años de experiencia docente

Formación académica:

  • Doctor en Estudios Artísticos, Literarios y de la Cultura por la Universidad Autónoma de Madrid.
  • Máster en Estudios Contemporáneos de América Latina en la Universidad Complutense de Madrid.
  • Licenciado en Periodismo por la Universidad Rey Juan Carlos.

Experiencia profesional:

  • Periodista freelance (2010-2020) Radio Almenara, Diagonal Periódico, ElConfidencial.com, Público.es, Ecuador Today.

Experiencia docente e investigadora:

  • Docente (2025) en el departamento de Teoría de la Literatura y Literatura Comparada para el Grado de Lengua y Literatura de la Universidad Rey Juan Carlos. Asignaturas: Literatura medieval española y Teoría de la literatura.
  • Docente (2022-2025) de la Facultad de Lenguas y Educación, Universidad Antonio de Nebrija. Asignaturas: Lengua y Comunicación y Literatura.
  • Docente (2023-2024) del Máter en Escritura Creativa en la Universidad Internacional de la Rioja. Asignaturas: Técnicas narrativas de los géneros populares: novela policiaca, fantástica, de ciencia ficción, histórica y romántica.
  • Docente (2019-2021) de la Escuela de Literatura de la Universidad de las Artes (Guayaquil). Asignaturas: Estudios de la lengua en castellano I y II. Literatura Moderna y del s. XIX. Géneros Discursivos. Teoría y Práctica de la No Ficción.
  • Coordinador (2019 - 2020) del Centro de Escritura y Traducción.
  • Docente (2016-2017) en la Facultad de Ciencias Sociales de la UTLVT de Esmeraldas. Coordinador editorial de Repique. Revista de CCSS. Asignaturas: Investigación Social IV y V. Diseño y Ejecución de proyectos de investigación. Fundamentos de la Sociología. Intervención rural.
  • Docente (2015-2016) del Área de Posgrados y de la Facultad de Ciencias de la Comunicación en la Universidad Laica Eloy Alfaro De Manabi. Asignaturas: Lingüística castellana. Expresión oral y escrita. Comunicación en Equipos. En Maestría en Periodismo: Emoción, Ficción y Comunicación. Semiótica. Profesor de Ciencias de la Comunicación Universidad de las Américas. Historia de las Ideas. Análisis de Coyuntura. Actualidad Nacional e Internacional.

Publicaciones

  • “Versos de enamoramiento en el amorfino: función, poética y tipología”. Boletín de literatura Oral —UJa— (Aceptado para el número de enero 2026).
  • Coplas de amor montubias. Poética, retórica y memoria en el amorfino. Abya Yala 2023.
  • “Rastros de censura y autocensura: [...] (en Ecuador 2010-2016)”. Comunicación 47 (2022). https://doi.org/10.18566/comunica.n47.a03
  • “El amorfino como género lírico de tradición oral: principio e institución de la copla de amor montubia”. La Palabra 41 (2021). doi: 10.19053/01218530.n41.2021.13769
  • «Una aproximación geopoética a la copla de amor: el río y la loma como mitos espaciales montubios», Castilla. Estudios de Literatura 11 (2020): 96 - 120.
  • «La trascendencia del chigualo montubio o ‘la bajada del Niño Dios’ –en el litoral ecuatoriano–: de una íntima liturgia al velorio con baile», en María Pilar Panero García et al., IV Congreso de Religiosidad Popular (Urueña: Fundación Joaquín Díaz, 2019) 173-181.
  • “La lectura de las constantes narrativas como estrategia para la escritura”. En Lectura y escritura en la sociedad global. Actas del III Congreso internacional de lectura y escritura en la sociedad global. Ibarra 7, 8 y 9 de junio de 2017. PUCESI.

Facultad:

Ciencias de la Educación
Escuela de Ingeniería en Sistemas de Información

Asignaturas que imparte:

Habilidades de Comunicación y Pensamiento Crítico [ Grado en Comunicación - Plan de Estudios 2018 (en extinción) / ]
Habilidades de comunicación y pensamiento crítico [ Grado en Cine - Plan de Estudios 2024 / ]
Habilidades de comunicación y pensamiento crítico [ Grado en Comunicación - Plan de Estudios 2025 / ]
Enseñanza Aprendizaje de la Expresión plástica y Visual [ Grado en Maestro en Educación Primaria - Presencial / ]
Trabajo Fin de Grado [ Grado en Maestro en Educación Primaria - Presencial / ]
Educación plástica y visual en Educación Infantil [ Grado en Maestro en Educación Infantil - Presencial ]
Trabajo Fin de Grado [ Grado en Maestro en Educación Infantil - Presencial ]

Andrea Pérez Suárez

Formación académica:

  • Máster en Formación del Profesorado de Educación Secundaria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas.
  • Máster en Traducción Profesional: Traducción audiovisual, literaria y humanística.
  • Grado en Traducción e Interpretación: Inglés- Francés.

Experiencia profesional:

  • Administrativo - African Desk (2025). Gestión administrativa enfocada a las relaciones comerciales con África y traducción de documentos técnicos.
  • Docente en la Escuela Oficial de Idiomas (2023).
  • Traductora audiovisual (2021-2025): para la traducción y subtitulación de vídeos promocionales y cortometrajes del inglés y francés al español.
  • Traductora literaria (2021-2025): para la transcripción y traducción de cartas del francés al español y encargos de libros de diferentes temáticas del inglés al español..
  • Traductora voluntaria (2020): para la traducción de textos de índole humanitaria.

Facultad:

Escuela de Ingeniería en Sistemas de Información

Asignaturas que imparte:

Inglés Profesional II [ Grado en Creación Digital, Animación y Desarrollo de Videojuegos ]
Inglés Profesional III [ Grado en Creación Digital, Animación y Desarrollo de Videojuegos ]

Alfonso Sáez Fernández


20 años de experiencia investigadora
2021 años de experiencia docente
25 años de experiencia profesional

Formación académica:

  • Doctorado en Electroquímica, Ciencia y Tecnología por las universidades de Alicante, Autónoma de Barcelona, Autónoma de Madrid, Complutense de Madrid, Barcelona, Burgos, Córdoba, Lleida, Murcia, Sevilla, Valencia y Politécnica de Cartagena.
  • Máster en Electroquímica, Ciencia y Tecnología por la Universidad de Alicante.
  • Certificado de Aptitud Pedagógica para la docencia en Enseñanza Secundaria por la Universidad de Alicante.
  • Licenciado en Ciencias Químicas por la Universidad de Alicante.

Experiencia profesional:

  • Técnico superior en la Universidad de Alicante, desempeñando actividades relacionadas con la investigación en electroquímica.

Experiencia docente e investigadora:

  • Investigador colaborador e investigador colaborador senior en la Universidad de Alicante desempeñando actividades relacionadas con la investigación en electroquímica.

Facultad:

Ciencias de la Educación
Escuela de Ingeniería en Sistemas de Información

Asignaturas que imparte:

Matemáticas [ Grado en Maestro en Educación Primaria - Virtual / ]
Ciencias Experimentales II. Física para Primaria [ Grado en Maestro en Educación Primaria - Virtual / ]
Física aplicada a videojuegos [ Grado en Creación Digital, Animación y Desarrollo de Videojuegos / ]
Investigación aplicada a la tecnología educativa [ Máster Universitario en Tecnología Digital aplicada a la Enseñanza / ]
Complementos para la formación disciplinar en Matemáticas [ Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas ]
Didáctica de las Matemáticas I [ Grado en Maestro en Educación Primaria - Virtual / ]

Guillermo Santana Padrón


2 años de experiencia docente

Formación académica:

Ingeniero Técnico en Diseño Industrial.

Máster en formación del profesorado.

Facultad:

Escuela de Ingeniería en Sistemas de Información

Asignaturas que imparte:

Introducción al lenguaje gráfico [ Grado en Creación Digital, Animación y Desarrollo de Videojuegos / ]
Animación 2D [ Grado en Creación Digital, Animación y Desarrollo de Videojuegos / ]
Desarrollo gráfico de personajes [ Grado en Creación Digital, Animación y Desarrollo de Videojuegos / ]
Trabajo Fin de Grado [ Grado en Creación Digital, Animación y Desarrollo de Videojuegos / ]
Dibujo, Ilustración y Pintura Digital [ Título Universitario Superior en Diseño de Videojuegos (Plan de estudios a extinguir) ]
Animación 2D [ Título Universitario Superior en Diseño de Videojuegos (Plan de estudios a extinguir) ]
Layout y Look Development [ Título Universitario Superior en Diseño de Videojuegos (Plan de estudios a extinguir) ]
Diseño para Realidad Mixta: Aumentada y Virtual [ Título Universitario Superior en Diseño de Videojuegos (Plan de estudios a extinguir) ]
Escultura Digital [ Título Universitario Superior en Diseño de Videojuegos (Plan de estudios a extinguir) ]

María del Mar Zamorano López

Formación académica:

  • Doctorado en “Computer Science” por la University College London. 2025
  • Máster en Tecnologías Software Avanzadas para Dispositivos Móviles por la Universidad San Jorge. 2020
  • Grado en Diseño y Desarrollo de Videojuegos por la Universidad San Jorge. 2019

Experiencia docente e investigadora:

  • Asistente de Profesor en la University College London (2020-2025).

Publicaciones:

  • “Video Game Procedural Content Generation Through Software Transplantation”. International Conference on Software Engineering: Software Engineering in Practice. SEIP@ICSE 2025: 353-364 (2025)

  • “GA4GC: Greener Agent for Greener Code via Multi-Objective Configuration Optimization”. (2025)

  • “Search-Based Negative Prompt Optimisation for Text-to-Image Generation”. International Conference on Artificial Intelligence in Music, Sound, Art and Design. EvoMUSART 2025: 94-110. (2025)

  • “Game Software Engineering: A Controlled Experiment Comparing Automated Content Generation Techniques”. International Symposium on Empirical Software Engineering and Measurement. ESEM 2024: 302-313. Best Paper Award. (2024)

  • “Evaluating Explanations for Software Patches Generated by Large Language Models”. International Symposium on Search Based Software Engineering. SSBSE 2023: 147-152. (2023)

  • “An evolutionary approach for generating software models: The case of Kromaia in Game Software Engineering”. Journal of Systems and Software. (2021)

Facultad:

Escuela de Ingeniería en Sistemas de Información

Asignaturas que imparte:

Producción audiovisual [ Grado en Protocolo y Organización de Eventos (Plan de estudios a extinguir) / ]
Comunicación y Contenidos Multiplataforma [ Grado en Comunicación - Plan de Estudios 2018 (en extinción) / ]
Lenguaje y Procesos Fotográficos [ Grado en Cine - Plan de Estudios 2024 / ]
Programación II [ Grado en Creación Digital, Animación y Desarrollo de Videojuegos ]