Personal Docente

Formación académica:

• Doctor en Lenguas, Literatura, Cultura y sus Aplicaciones por la Universidad de Valencia y la Universidad Politécnica de Valencia.
• Máster en Derechos humanos, Paz y Desarrollo sostenible por la Universidad de Valencia.
• Diplomatura en Docencia Superior por la Universidad Científica del Sur de Perú.
• Licenciatura en Literatura en la Facultad de Letras y Ciencias Humanas por la Universidad Nacional Mayor de San Marcos de Perú.

Experiencia profesional:

• Conducción del programa "Aula Atlántica" (2025) de la Universidad del Atlántico Medio en Radio Las Palmas.
• Conducción de la secuencia sobre libros “A pie de página” en Movistar TV (2021). Universidad Ricardo Palma de Perú.
• Conductor del programa de entrevista “COPERsaciones de ORO” (2020-2021) PetroPerú. Gestión Cultural.
• Especialista en edición de publicaciones del Comité Editorial (2015-2018). Ministerio del Ambiente de Perú.
• Conductor de la secuencia sobre libros “La dieta del lector” (2014-2017). Radio filarmónica de Perú.
• Coordinador de corrección (responsable de la calidad de los revisores de textos) (2008). Ediciones SM Perú.
• Dirección y conducción del programa cultural “ La Divina Comedia” (2003) Radio 11.60 Perú.

Experiencia docente e investigadora:

• Investigador de la Unidad de Estudios Biográficos. Universidad de Barcelona.
• Docente gestión editorial y temática literaria para el Centro Cultural. Universidad de Piura de Perú.
• Asesor de tesis del Programa de Titulación en Educación. Universidad Antonio Ruiz de Montoya de Perú.
• Docente del Diplomado Internacional de Enseñanza de Español. Universidad de Ricardo Palma de Perú.
• Docente de Español para Extranjeros. Fundación CeiMigra.
• Docente de Comunicación y Desempeño Universitario. Universidad Científica del Sur de Perú.

Publicaciones
- "Migración en los medios de Canarias: percepción ciudadana y tratamiento periodístico". En El periodismo y la comunicación social en Canarias y otros espacios fronterizos y periféricos. Ediciones Densura, 2025. 465-472 pp.
- "La Conexión Canaria. Le Canarien, un testimonio que anticipa las crónicas de la conquista en América". En Mercurio peruano, núm. 537 (2024). 168-173 pp.
- Un idioma para la integración social. Universidad Ricardo Palma, 2022. 127 pp.
- Migración pospandemia: los desafíos de la cohesión social. OBS Business School, 2022, 34 pp.
- Juan Bautista Túpac Amaru. El dilatado cautiverio. Colección del Bicentenario. Editorial Arsam, 2021. 236pp
- Radiografía de los estilos de vida en Europa (2019, 44 pp.). Barcelona: OBS Business School.

Facultad:

Comunicación (Ciencias Sociales y Jurídicas)

Asignaturas que imparte:

Modelos de Guion [ Grado en Cine / ]
Relaciones internacionales [ Grado en Comunicación ]
Teorías de la comunicación [ Grado en Comunicación ]
Documentación [ Grado en Comunicación ]

Formación académica:

• Doctora en Comunicación por la Universidad de Huelva.
• Máster en Dirección Estrategia e Innovación en Comunicación por la Universidad de Cádiz y la Universidad de Málaga.
• Graduada en Publicidad y Relaciones Públicas por la Universidad de Cádiz.

Experiencia profesional:

• Docencia desde el año 2021 en diversos Grados y Máster.
• Dirección de Trabajos Fin de Máster en la Universidad de Nebrija.

Experiencia docente e investigadora:

• Docente en la Universidad del Atlántico Medio.
• Docente desde el año 2021 en diversos Grados y Máster. Dirección de Trabajos Fin de Máster en la Universidad de Nebrija.

Publicaciones:

• Sabina Civila &Jairo Lugo-Ocando. Título: News framing and platform affordances in social media. Revista: Journalism Practices año 2024. Indexada en: Journal Citation Report (JCR 2023): if:2,2 q2, perc.40.1 pos 57/227 (Communication). Scopus (2023)(cite score 5,5). Q1 en Comunicación posición 63/511 percentil 87th.

• Sabina Civila, Mónica Bonilla del Río & Ignacio Aguaded. Título: Social media and otherness: the case of #islamterrorism on tiktok. Revista: Politics and Governance. ISSN: 2183 2463. Indexada: Journal Citation Report (JCR 2023). IF 2,5; Q1, perc. 86, pos. 199/1466 (Sociology and Politics Sciences); Q2, erc. 74, pos. 60/232 (Public Administration).

• Sabina Civila, Antonio Daniel García Rojas & Ángel Hernando. Título: La Alfabetización mediática como herramienta de prevención de la discriminación en las aulas. Revista: Encuentros. Revista Ciencias Humanas, Teoría Social y Pensamiento Crítico. Año 2024, volumen 20, página 309-324. Indexada en: SCOPUS - 2023 (CiteScore 0,3). Q3 en Historia #982/1760: percentil 44th. Q3 en Philosy #442/762: percentil 38th. Redalcyc, DOJA, Latindex.

Sabina Civila & Bárbara Castillo -Abdul. Título: Redes Sociales: conceptos y tendencias del marketing de moda. Libro en J Sierra- Sánchez -& A. Barrientos- Báex (EDs.), Cosmovisión de la Comunicación en redes sociales en la era postdigital.Editorial: Mc Graw-Hill Education. Páginas 183-195. Año 2021. Indexada en SPI. Esta editorial se posiciona la 30/105 Q1 ICEE: 161.

Premio a la mejor investigación de estudiantes del año 2022. Convocatoria 2022 International Communication Association. Publicación premiada: "#Mixedcouples on tiktok:hybrid cultures and identities in the face of discrimination".

Premio a la mejor investigación académica del año 2021. Convocatoria 2021 Napolitand Awards, Washington Academy of Political Arts & Sciences. Publicació premiada: "The demonization of islam through social media: a case study of #Stopislam in instagram".

Facultad:

Ciencias Sociales y Jurídicas

Asignaturas que imparte:

Marketing [ Grado en Comunicación / ]
Introducción al Marketing [ Grado en Administración y Dirección de Empresas / ]
Dirección de Marketing [ Grado en Administración y Dirección de Empresas / ]
Marketing Estratégico [ Grado en Administración y Dirección de Empresas / ]
Introducción al Marketing [ Grado en Administración y Dirección de Empresas - Virtual ]
Dirección de Marketing [ Grado en Administración y Dirección de Empresas - Virtual ]
Métodos de Ayuda para la Toma de Decisiones [ Grado en Administración y Dirección de Empresas - Virtual ]

Formación académica:

• Doctorando en Economía, Empresa y Turismo. Especialización Management.
• Máster en Ingeniería Industrial (ULPGC).
• Técnico de Prevención de Riesgos Laborales en sectores industriales.
• Graduado en Ingeniería en Organización Industrial (ULPGC).

Experiencia profesional:

• Docente en la Universidad del Atlántico Medio
• Consultor ingeniero para el PACES del Consejo Insular de la Energía de Gran Canaria. Colaborador en despacho de abogados en asuntos de tributación y balances.
• Consejo Insular de la Energía de Gran Canaria.
• AGRAGUA S.A

Experiencia docente e investigadora:

• Docente en la Universidad del Atlántico Medio.

Publicaciones
- Díaz Rodríguez, G., Ramos Montesdeoca, M., & Lomba Pérez, A. (2024). Intención de uso de chatbots psicoterapéuticos, una aproximación basada en
UTAUT. En Programa del I Simposio UNAM.

Facultad:

Comunicación (Ciencias Sociales y Jurídicas)
Escuela de Ingeniería en Sistemas de Información

Asignaturas que imparte:

Dirección de Operaciones I [ Grado en Administración y Dirección de Empresas - Virtual / ]
Dirección de Operaciones II [ Grado en Administración y Dirección de Empresas - Virtual / ]
Comercio Electrónico [ Grado en Comunicación ]
Programación y Diseño Web [ Grado en Comunicación ]
Gestión y Edición de Plataforma de Contenidos [ Grado en Comunicación ]

Formación académica:

Doctor en la rama de conocimiento de la Economía y Dirección de Empresas por la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria.

Facultad:

Ciencias Sociales y Jurídicas

Asignaturas que imparte:

Posicionamiento y monitorización WEB [ Grado en Comunicación / ]
E-Business [ Grado en Administración y Dirección de Empresas ]

Formación académica:

• Doctor en Ciencias Sociales y Jurídicas (Línea: Comunicación) por la Universidad Rey Juan Carlos (Madrid).
• Doble acreditación por la ANECA como PROFESOR CONTRATADO DOCTOR y PROFESOR DE UNIVERSIDAD PRIVADA.
• Grupo de Investigación en Innovación y Transformación Digital de la Comunicación (UDIT).
• Máster en Comunicación y Educación Audiovisual de la Universidad de Huelva y la Universidad Internacional de Andalucía, donde obtuvo el Premio Extraordinario del Trabajo Final de Máster.
• Grado de Comunicación Audiovisual en la Universidad de Sevilla, Matrícula de honor en su Trabajo Final de Grado.

Experiencia profesional:

• Profesor universitario.
  Universidad del Atlántico Medio (Las Palmas de Gran Canaria, España).

Período: 1 de septiembre de 2023-Actualidad.
- Editor asociado
Index. Revista de Comunicación aplicada.
Período: noviembre 2023-actualidad.
- Community manager
Lugar: Index: Revista de Comunicación aplicada.
Red social: Linkedin
Período: abril 2021-noviembre 2023.
- Crítico cinematográfico (2014-2019):
- Corresponsal en el Festival de cine internacional de San Sebastián (2018-2019)
para elordencultural.com.
-Corresponsal en el Festival de cine europeo de Sevilla (2014-2016) para
España Buenas Noticias y elordencultural.com.
- Corresponsal en el Festival de cine de terror y fantástico de Sitges (2016) para
España Buenas Noticias.
- Corresponsal en el Festival de cine español de Málaga (2015) para España
Buenas Noticias

Experiencia docente e investigadora:

• Libro académico (coescrito junto al Dr. Luis M. Romero-Rodríguez) editorial Sindéresis. "Cine de la crueldad y cultura mainstream contemporánea: La pornografía del horror en la tercera edad dorada de la televisión a través del caso de las series 'Years and years' y 'Chernobyl'".
• 17 artículos científicos (la mayoría indexados en las bases JCR y Scopus)
• 2 capítulos de libro con las editoriales McGraw-Hill y la Asociación Española de Investigación de la Comunicación.
• 6 ponencias en congresos científicos de habla hispana.

Facultad:

Comunicación (Ciencias Sociales y Jurídicas)
Universidad del Atlántico Medio

Asignaturas que imparte:

Introducción al Guion [ Grado en Cine / ]
Dirección Artística y Escenografía [ Grado en Cine / ]
Vestuario y Caracterización [ Grado en Cine / ]
Dramaturgia para Televisión [ Grado en Cine / ]
Guion Audiovisual I [ Grado en Comunicación - Plan de Estudios 2018 (en extinción) / ]
Guion Audiovisual II [ Grado en Comunicación - Plan de Estudios 2018 (en extinción) / ]
Comunicación y Política [ Grado en Comunicación ]

Formación académica:

• Máster en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas por la Universidad del Atlántico Medio.
• Licenciado en Educación con especialidad en Enseñanza y Didácticas de Lenguas Inglesa y Francesa por la Universidad de Zulia, Venezuela.
• DALF C2. Alianza Francesa de Madrid

Experiencia docente e investigadora:

• Docente (2022-Actualidad) en British School of Gran Canaria. Asignatura: Lengua Inglesa.
• Docente (2023- 2024) en el Liceo Francés Internacional de Gran Canaria - René Verneau. Asignatura: Lengua Francesa.
• Docente (2021-2024) en Language Campus. Gran Canaria. Asignatura: Lengua Francesa y Lengua Inglesa.
• Docente (2017-2019) en el Ministerio de la educación nacional de Francia. París. Asignatura: Lengua Española.
• Docente (2016-2021) en la Alianza Francesa. Maracaibo, Venezuela. Asignatura: Lengua Francesa
• Docente (2016) en la Universidad del Zulia, Departamento de Extensión. Maracaibo. Asignatura: Lengua Inglesa y Lengua Francesa.

Facultad:

Ciencias de la Educación

Asignaturas que imparte:

English Grammar and Conversation (Gramática inglesa y conversación) [ Grado en Cine / ]
Formal English for Job Interviews and Employment (Inglés profesional y para entrevistas de trabajo) [ Grado en Cine - Plan de Estudios 2018 (en extinción) / ]
English Grammar and Conversation [ Grado en Comunicación ]

Formación académica:

• Doctorado en Educación por la Universidad Autónoma de Barcelona.
• Máster en Derechos Humanos, Paz y Desarrollo Sostenible por la Universidad de Valencia.
• Diplomatura en Docencia en Educación Superior por la Universidad Científica del Sur.
• Licenciatura en Comunicación por la Universidad de Lima.

Experiencia docente e investigadora:

• Tutora Virtual Programa de Actualización Docente en Didáctica (2014-2015). Universidad Continental.
• Jefa de Prácticas de Periodismo Radial (2008-2009). Universidad de Lima.
• Docente curso “Razonamiento Verbal, Lengua y Metodología del Aprendizaje” (2008). Universidad Científica del Sur.
• Asistente de Cátedra (2005-2006). Universidad de Lima.

Publicaciones

• Wurzel blog (Perú 2022) "Armas de construcción masiva OBS Business School."
• Revista Rayuelo (Perú, 2018). “La perspectiva de género en la elección del Plan Lector”.
• OBS Business School (2022). “Medio pan y un libro”: Industrias culturales y creativas en pandemia
• Blog Wurzel Consultora (2022). "La literatura infantil en la construcción de ciudadanía de niños y niñas."
• OBS Business School (2021). "¿La Navidad en entredicho -Adaptándonos a unas fiestas pospandemia."
• EdunovaTIC2020 (2021). “El género en la narrativa infantil: una propuesta de diagnóstico”.
• OBS Business School (2020). “Las navidades de arriba abajo: usos y gastos en los hogares españoles”.
• OBS Business School (2019). “El sector del juguete en España”.
• Revista Desde el Sur (2018). “Un acercamiento a las investigaciones de representación de género en la literatura infantil”.
• Revista Rayuelo (2018). “La perspectiva de género en la elección del Plan Lector”.
• Las que somos (Gafas Moradas, 2021).
• En el banquillo, coautoría con Juan Manuel Chávez (Alfaguara, 2020).
• Isa en CiberLima (Norma, 2017).
• Perroaventura: buscando un hogar (Libros que no muerden, 2020; Lexicom, 2018; San Marcos, 2016).
• De cómo Lana venció a la tormenta (Arsam, 2015).
• Romi y el mar (SM Perú, 2015).
• Romi y el Sol (SM Perú, 2011).
• El Perú en cuarentena. Crónicas desde el aislamiento (Garamond, 2021).
• 21. Relatos sobre mujeres que lucharon por la Independencia del Perú (COPÉ, 2021).
• Durará este encierro (Cocodrilo Ediciones, 2021).

Facultad:

Ciencias de la Educación

Asignaturas que imparte:

Taller de Guion [ Grado en Cine - Plan de Estudios 2018 (en extinción) / ]
Lenguaje escrito, audiovisual y publicitario [ Grado en Comunicación ]
Inglés para profesionales de la comunicación [ Grado en Comunicación ]

Formación académica:

• Doctor acreditado por la ACUEE en Comunicación Audiovisual, Universidad de Sevilla.
• Máster en guion, narrativa y creatividad audiovisual
• Máster de Formación del Profesorado en la especialidad de Lengua Castellana y Literatura en la ULPGC
• Máster en Diseño Gráfico Digital por la Universidad Internacional de la Rioja.
• Licenciado en Comunicación Audiovisual, Universidad de Sevilla.

Experiencia profesional:

• Docente y director del Grado en Cine.
• Director del Área de Comunicación (Departamento de Comunicación)
• Asociación Hestia para la Intervención e Investigación Familiar, Psicoeducativa y Social: Las Palmas de Gran Canaria.
• Productor y director de vídeos para programas de educación parental tanto del Gobierno de Canarias como del Ministerio de Sanidad, en conjunto con la ULPGC y la ULL, tales como "Crecer Felices en Familia I y II", "Vivir la Adolescencia en Familia I y II", "Familia y Deporte I y II" y los módulos de adopción y divorcio de la página "Educar en positivo".

Experiencia docente e investigadora:

• Proyecto “Informe técnico y científico de evaluación de conductas de riesgo asociadas a videojuegos, eSports.
• Proyecto juegos y aplicaciones online en Canarias” de la Fundación Yrichen en 2018
• Comité organizador del I Congreso Internacional de Educación e Intervención: familiar, psicoeducativa y social celebrado en 2019
• Congreso InnoeducaTIC 2019, d
• Capítulo dentro del libro "Tendencias metodológicas en innovación educativa" y otra comunicación en la edición de 2022.
• Libro divulgativo con la Editorial Síntesis titulado “Análisis narrativo del guion de videojuegos”

Facultad:

Comunicación (Ciencias Sociales y Jurídicas)
Escuela de Ingeniería en Sistemas de Información
Universidad del Atlántico Medio

Asignaturas que imparte:

Historia y Teoría de los Géneros Cinematográficos [ Grado en Cine / ]
Narrativa Audiovisual [ Grado en Cine / ]
Dirección de Cine [ Grado en Cine / ]
Teoría de la Música Aplicada al Cine [ Grado en Cine - Plan de Estudios 2018 (en extinción) / ]
Fotografía y diseño gráfico [ Grado en Comunicación ]

Formación académica:

• Doctorado en Estudios del Mundo Antiguo, especialidad en Egiptología por la Universidad Complutense de Madrid.
• Máster en Historia y Ciencias de la Antigüedad, especializada en Egipto y Próximo Oriente por la Universidad Complutense de Madrid.
• Máster en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato por la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria.
• Grado en Historia, especializada en Historia Antigua, por la Universidad Complutense de Madrid.
• Titulada en Enseñanza de Inglés como Lengua Extranjera por la Universidad de Cambridge. 

Experiencia profesional:

• Arqueóloga voluntaria (2015) en el Yacimiento El Castillón. Zamora Protohistórica. Sta Eulalia de Tábara. Zamora.
• Ayudante administrativa (2015) en el Consulado General de Francia. Madrid.
• Arqueóloga voluntaria (2016) en el Museo-Parque Arqueológico Cueva Pintada de Gáldar. Las Palmas. Gran Canaria.
• Coordinadora de contenidos y asistente de producción (2022) del Proyecto de Digitalización de las Colecciones de Arte del Gabinete Literario. Las Palmas de Gran Canaria. Gran Canaria.

Experiencia docente e investigadora:

• Docente de apoyo (2018) en el IES Poeta Tomás Morales Castellano de Las Palmas de Gran Canaria. Asignaturas: Geografía e Historia
• Docente (2021) en el IES Mesa y López de Las Palmas de Gran Canaria. Asignaturas: Geografía e Historia.
• Docente (2022) en la Academia Británica International House de Córdoba. Asignatura: inglés como Lengua Extranjera
• Docente (2022) en Busy Bee Academy de Las Palmas de Gran Canaria. Asignatura: inglés como Lengua Extranjera
• Investigadora principal (2022) del Proyecto Verneau de La Sociedad Científica de El Museo Canario en Las Palmas de Gran Canaria.
• Docente (2023) en el IES Pérez Galdós y Proyecto CLIL-EMIL de Las Palmas de Gran Canaria. Asignaturas: Geografía e Historia.
• Docente en The Irish Academy de Las Palmas de Gran Canaria. Asignatura: inglés como Lengua Extranjera
• Egiptóloga (2023-actualidad) del Proyecto Dos Cero Nueve. Misión Arqueológica para el estudio y conservación de la TT 209. Luxor, Egipto de la Universidad de La Laguna.

Publicaciones

• “Las Mujeres y la Música. Las sacerdotisas de Hathor”, en A. Pérez Largacha (ed.) Actas del V Congreso Ibérico de Egiptología, Universidad de Castila la Mancha, Cuenca, pp. 1199-1204 (ISBN 978-84-9044-240-1): 2015
• “El delta del Nilo como espacio de intercambios entre Egipto y el Egeo en la Edad del Bronce: el ejemplo del palacio de Avaris”, Antesteria. Debates de Historia Antigua, Vol. 7, pp. 91-102 (ISSN 2254-1683): 2018
• “Moana and Malinowski: An Anthropological Approach to Modern Animation”, en Happily Ever Ancient. Visions of Antiquity for Children in Visual Media, JAS Arqueología, Madrid, pp. 79-94 (ISBN 978-84-16725-32-8): 2020
• “Gift-exchange in the Amarna Letters: A Concise Study of the Letters from the Great Kings”, en Trabajos de Egiptología. Papers on Ancient Egypt, Vol. 12, pp. 139-168 (ISSN 1695-4750): 2021

Facultad:

Ciencias de la Educación

Asignaturas que imparte:

Historia de España Contemporánea [ Grado en Comunicación ]
Historia de la Comunicación [ Grado en Comunicación ]

Formación académica:

• Doctorando dentro del programa Empresa, Internet y Tecnología de las Comunicaciones de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria.
• Máster en Formación del Profesorado con especialidad en Economía por la Universidad Isabel I de Castilla.
• Graduado en Economía por la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria.

Experiencia profesional:

• Docente en la Universidad del Atlántico Medio.
• Docente del área de Matemáticas, Estadística y Econometría en la Universidad Fernando Pessoa.
• Dirección de trabajos de fin de grado en diversas universidades.
• Accionista y miembro del Consejo de Administración de Behringer International S.L. empresa dedicada a estudios de mercado.

Experiencia docente e investigadora:

• Docente del área de Matemáticas, Estadística y Econometría en la Universidad del Atlántico Medio.
• Docente del área de Matemáticas, Estadística y Econometría en la Universidad Fernando Pessoa.
• Dirección de trabajos de fin de grado en diversas universidades.

Facultad:

Ciencias Sociales y Jurídicas

Asignaturas que imparte:

Microeconomía [ Grado en Administración y Dirección de Empresas / ]
Matemáticas [ Grado en Administración y Dirección de Empresas / ]
Econometría [ Grado en Administración y Dirección de Empresas / ]
Matemáticas [ Grado en Administración y Dirección de Empresas - Virtual / ]
Microeconomía [ Grado en Administración y Dirección de Empresas - Virtual / ]
Econometría [ Grado en Administración y Dirección de Empresas - Virtual / ]
Estadística II [ Grado en Administración y Dirección de Empresas - Virtual / ]
Economía para comunicadores [ Grado en Comunicación / ]
Fundamentos Básicos de Economía y Empresa [ Grado en Derecho - Virtual (Plan 2026) / ]
Fundamentos Básicos de Economía y Empresa [ Grado en Derecho - Presencial (Plan 2026) ]

Formación académica:

• Doctor en Estudios Artísticos, Literarios y de la Cultura por la Universidad Autónoma de Madrid.
• Máster en Estudios Contemporáneos de América Latina en la Universidad Complutense de Madrid.
• Licenciado en Periodismo por la Universidad Rey Juan Carlos.

Experiencia profesional:

• Periodista freelance (2010-2020) Radio Almenara, Diagonal Periódico, ElConfidencial.com, Público.es, Ecuador Today.

Experiencia docente e investigadora:

• Docente (2025) en el departamento de Teoría de la Literatura y Literatura Comparada para el Grado de Lengua y Literatura de la Universidad Rey Juan Carlos. Asignaturas: Literatura medieval española y Teoría de la literatura.
• Docente (2022-2025) de la Facultad de Lenguas y Educación, Universidad Antonio de Nebrija. Asignaturas: Lengua y Comunicación y Literatura.
• Docente (2023-2024) del Máter en Escritura Creativa en la Universidad Internacional de la Rioja. Asignaturas: Técnicas narrativas de los géneros populares: novela policiaca, fantástica, de ciencia ficción, histórica y romántica.
• Docente (2019-2021) de la Escuela de Literatura de la Universidad de las Artes (Guayaquil). Asignaturas: Estudios de la lengua en castellano I y II. Literatura Moderna y del s. XIX. Géneros Discursivos. Teoría y Práctica de la No Ficción.
• Coordinador (2019 - 2020) del Centro de Escritura y Traducción.
• Docente (2016-2017) en la Facultad de Ciencias Sociales de la UTLVT de Esmeraldas. Coordinador editorial de Repique. Revista de CCSS. Asignaturas: Investigación Social IV y V. Diseño y Ejecución de proyectos de investigación. Fundamentos de la Sociología. Intervención rural.
• Docente (2015-2016) del Área de Posgrados y de la Facultad de Ciencias de la Comunicación en la Universidad Laica Eloy Alfaro De Manabi. Asignaturas: Lingüística castellana. Expresión oral y escrita. Comunicación en Equipos. En Maestría en Periodismo: Emoción, Ficción y Comunicación. Semiótica. Profesor de Ciencias de la Comunicación Universidad de las Américas. Historia de las Ideas. Análisis de Coyuntura. Actualidad Nacional e Internacional.

Publicaciones

• “Versos de enamoramiento en el amorfino: función, poética y tipología”. Boletín de literatura Oral —UJa— (Aceptado para el número de enero 2026).
• Coplas de amor montubias. Poética, retórica y memoria en el amorfino. Abya Yala 2023.
• “Rastros de censura y autocensura: [...] (en Ecuador 2010-2016)”. Comunicación 47 (2022). https://doi.org/10.18566/comunica.n47.a03
• “El amorfino como género lírico de tradición oral: principio e institución de la copla de amor montubia”. La Palabra 41 (2021). doi: 10.19053/01218530.n41.2021.13769
• «Una aproximación geopoética a la copla de amor: el río y la loma como mitos espaciales montubios», Castilla. Estudios de Literatura 11 (2020): 96 - 120.
• «La trascendencia del chigualo montubio o ‘la bajada del Niño Dios’ –en el litoral ecuatoriano–: de una íntima liturgia al velorio con baile», en María Pilar Panero García et al., IV Congreso de Religiosidad Popular (Urueña: Fundación Joaquín Díaz, 2019) 173-181.
• “La lectura de las constantes narrativas como estrategia para la escritura”. En Lectura y escritura en la sociedad global. Actas del III Congreso internacional de lectura y escritura en la sociedad global. Ibarra 7, 8 y 9 de junio de 2017. PUCESI.

Facultad:

Ciencias de la Educación
Escuela de Ingeniería en Sistemas de Información

Asignaturas que imparte:

Habilidades de comunicación y pensamiento crítico [ Grado en Cine / ]
Habilidades de comunicación y pensamiento crítico [ Grado en Comunicación ]

Formación académica:

• Doctora en Empresa, Internet y Tecnologías de las comunicaciones por la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria.
• Máster en Prevención de Riesgos Laborales por la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria.
• Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas por la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria.
• Licenciada en Administración y Dirección de Empresas por la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria.

Experiencia profesional:

• Directora del Grado en Comunicación, UNAM.
• Miembro del Cuerpo Docente, UNAM
• Coordinadora Académica, UNAM
• Tutora acadeémia: UNED
  Universidad de Las Palmas de Gran Canaria
• Docente ULPGC
• Recursos Humanos, e Ingeniería Eléctrica. SOPEÑA
• Personal docente: CENTRO DE FORMACIÓN PARA EL EMPLEO SANTA BRÍGIDA
• Personal docente: FUNDACIÓN CANARIA ICSE
• Miembro del cuerpo docente:Telefónica Telecomunicaciones Públicas, S.A.
• Administrativo de Primera /Controler: Logística Canaria
• Administrativo

Experiencia docente e investigadora:

1. Vigario, J. A., González, A. M., & Ramos, M.C. (2024). Ética, transparencia y buen
   uso de la Inteligencia Artificial en trabajos de Fin de Estudios. Educación 360:
   Emociones, tecnología, evaluación e inclusión en la era digital. Dykinson, SL.
2. Ramos, M.C., González, A. M., & Vigario, J. A. (2024). Desafíos éticos y problema
   de privacidad en la educación con tecnologías: una revisión integradora de la
   literatura. Transformando la educación: Aplicaciones prácticas de las tecnologías en el
   aula. Egregius Editorial.
3. Ramos Montesdeoca, M., Martín, I. (2023). Un viaje responsable: La
   responsabilidad social corporativa y la comunicación corporativa en el horizonte de
   las aerolíneas. En XV Congreso Internacional Latina de Comunicación Social.
4. Vigario Castaño, J. A., Sáez Fernández, A., Ramos Montesdeoca, M., (2024).
   TIKTOK como herramienta de aprendizaje en matemáticas. En Programa del I
   Simposio UNAM.
5. Díaz Rodríguez, G., Ramos Montesdeoca, M., & Lomba Pérez, A. (2024).
   Intención de uso de chatbots psicoterapéuticos, una aproximación basada en
   UTAUT. En Programa del I Simposio UNAM.
6. Martín, I., Lomba, A., & Ramos, M. (2024). La identificación del perfil del jugador
   de videojuegos para la creación de narrativas en gamificación: una revisión de
   alcance. En Programa del I Simposio UNAM.
7. Ramos Montesdeoca, M., Sánchez Medina, A. J., & Blázquez Santana, F. (2019).
   Research topics in accounting fraud in the 21st century: A state of the art.
   Sustainability.
8. Sánchez-Medina, A. J., Ramos-Montesdeoca, M., & Blázquez-Santana, F. (2024).
   Knowing the accounting fraudster: the influence of individual anomie and
   displacement of responsibility and moral justification as mediating variables. En
   Accounting Forum.
9. Ramos Montesdeoca, M. (2019). El Desplazamiento de la responsabilidad y la
   Anomia como efectos mediadores en la intención de cometer fraude contable:
   Congreso XXIX Jornadas Hispano-Lusas (Sevilla-Osuna).
10. Ramos Montesdeoca, M. (2014). El lado oscuro de la personalidad y su relación
    con la intención de cometer fraude contable. En I Jornadas Iberoamericanas de
    Innovación Educativa en el ámbito de las TIC (INNOEDUCATIC).
11. Ramos Montesdeoca, M. (2015). Dirección de la empresa y fraude contable. En
    Congreso Internacional “Transparencia Institucional, Participación Ciudadana,
    Actividad Política Y Lucha Contra La Corrupción”.
12. Ramos Montesdeoca, M. (2017). "El lado oscuro de la personalidad y su relación
    con la intención de cometer fraude contable". En LIBRO "CORRUPCIÓN PÚBLICA Y
    PRIVADA EN EL ESTADO DE DERECHO". EDITORIAL "Tirant lo Blanch" (capítulo
    IX)(ISBN: 9788491435723

Facultad:

Ciencias Sociales y Jurídicas

Asignaturas que imparte:

Ética y Deontología Profesional [ Grado en Administración y Dirección de Empresas / ]
Investigación de Mercados [ Grado en Administración y Dirección de Empresas / ]
Ética y Responsabilidad Social [ Grado en Comunicación ]

Formación académica:

• Doctorado en Psicología Social por la Universidad de Málaga.
• Máster en Investigación en Actividad Física y Deporte por la Universidad de Málaga.
• Máster Oficial en Formación del Profesorado especialidad Intervención Sociocomunitaria por la Universidad Católica San Antonio de Murcia.
• Grado en Psicología por la Universidad de Málaga.

Experiencia profesional:

• Psicóloga deportiva y sexóloga (2023-2025) en Centros-ES.
• Psicóloga becaria (2023-2024) de apoyo a la gestión del Doctorado de Psicología en la Universidad de Málaga.
• Psicóloga (2023) de talleres de gestión de conflictos y autoestima en MEDAC.
• Psicóloga colaboradora (2022-2023) en grupo de trabajo sobre el suicidio de COPAO.
• Psicóloga formadora (2023) en perspectiva de género en MEDAC.
• Psicóloga deportiva (2019-2021) en el Club Inacua.
• Psicóloga (2019) del programa forma-joven en educación sexual y de género de la Junta Andalucía.
• Psicóloga mediadora (2018) de salud afectivo-sexual de la Universidad de Málaga.

Experiencia docente e investigadora:

• Coordinadora de Grado en Psicología y Docente (2025) en Grado Psicología en Universidad Isabel I. Asignaturas: Psicología Clínica de la Infancia y la adolescencia, Diseños de Investigación, Prácticas de Iniciación Profesional.
• Directora de Trabajo de Fin de Máster (2025) en el Máster de Prevención Relaciones Laborales del Área Riesgos Psicosociales y directora de Trabajo de Fin de Grado en el Grado de Psicología.
• Docente (2024-2025) del Máster MBA en EADE. Asignaturas: Gestión de Personal e Introducción al Entorno laboral; Dirección Estratégica y Agilidad Empresarial.
• Docente Invitada (2024-2025) del Máster Oficial Investigación en Actividad Física y Deporte de la Universidad de Málaga. Asignatura Metodología de Investigación y Observación en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte.
• Docente (2023-2024) en la Universidad de Málaga. Asignaturas: Psicología del Ocio, la Actividad Física y el Deporte, Gestión del Conflicto, Desarrollo de Personas y Grupos en las Organizaciones, Ciencias Psicosociales.
• Docente Invitada (2024) del Máster en Psicología Deportiva de la Escuela Universitaria Real Madrid, Universidad Europea. Asignaturas: Técnicas Intervención Psicológica en Deporte (, 5 horas enero 2024)
• Docente Colaborador (2023-2024) del Grado de Psicología y del Máster de Investigación en Actividad Física y Deporte de la Facultad de Psicologíade la Universidad de Málaga. Asignaturas: Psicología del Ocio, la Actividad Física y el Deporte; Ámbitos, Técnicas Y Estrategias de Intervención.
• Investigadora (2020-Actualidad) "Evaluación en Contextos Naturales: Deporte y Consumo"(SEJ-444 UMA)
• Investigadora (2021-2024) en proyecto Investigación Científica para Preuniversitarios e Investigadora en el proyecto "Hacia la Investigación" de la Universidad de Málaga.
• Investigadora (2024) en Universidad politécnica de Leiría. Estancia de Psicometría: "Moderation analysis","Mediation analysis", "Structural equations”,"Confirmatory factor analysis", "Handling of the AMOS program" con Beca Erasmus +.
• Editora Asociada (2025-Actualidad) en Cuadernos de Psicología del Deporte Scopus IF: 0,304 (Q3), Acta Psychologica (SJR Q1, 0,79-JCR Q2, 2.1), Frontiers In Phychology (SJR Q2, 0,81-JCR Q2, 2.6).

Publicaciones

• Sánchez García, C., et al. (2025) The moderation role of self-efficacy on the relationship between transformational leadership and enjoyment in physical education students. Physical Education and Sport Pedagogy, 1-16. (Q1-SJR: IF: 1.23, Q1- JCR: IF: 3.00)
• Sánchez García, C.*, et al. (2025). Transformational Teacher Leadership and Physical Education Students’ Intention to be Active: The Mediating Roles of Motor Self-Efficacy and Enjoyment. Perceptual and Motor Skills, 132(3), 465-491. (SJR: IF: 0.56, Q3-JCR: IF: 1.4, Q4) *Autor Correspondencia
• Sánchez-García, C., et al. (2024). Relaciones entre el Liderazgo Transformacional del profesor y las experiencias óptimas de adolescentes en Educación Física: una revisión sistemática. Cuadernos de Psicología del Deporte, 24(3), 1–18.(SJR,IF:0,304, Q3).
• Sánchez García, C., et al. (2024) Engagement in Transformational Leadership by Teachers Influences the Levels of Self-Esteem, Motor Self-Efficacy, Enjoyment, and Intention to Be Active in Physical Education Students. Sports, 12, 191. (SJR Q1, 0,79-JCR Q2, 2.2).
• Domínguez González, J. A., Sánchez García, C., Morales Sánchez, V., Hernández Mendo, A., & Reigal Garrido, R. E. (2024). Empowering and disempowering climate generated by coaches is associated with negative coping control and attentional control in football players: The mediating role of self-confidence and competitive anxiety. International Journal of Sports Science & Coaching, 19(6), 2249-2260.SJR Q3, .74 -JCR Q2, 1.5)
• Sánchez García, C., et al. (2024). Relaciones entre el tipo de deporte practicado y las funciones ejecutivas de control en niños y adolescentes: una revisión sistemática. Cuadernos de Psicología del Deporte, 24(2), 1–19. (SJR, IF:0,304, Q3)
• Pérez-Romero, N., Morales-Sánchez, V., Pastrana-Brincones, J. L., Sánchez-García, C., Hernández-Mendo, A., Falcó, C., & Reigal, R. E. (2023). The Online Assessment Tools of the MenPas 1.0 Platform, a Reliable and Sustainable Alternative for Psychosocial Research: A Literature Review. Sustainability, 15(22), 15908. (SJR Q1, 0,66- JCR Q2, 3.3).
• Reigal, R. E., Enríquez-Molina, R., Sánchez-García, C., Franquelo, M. A., Contreras-Osorio, F., Campos-Jara, C., ... & Morales-Sánchez, V. (2023). Efectos de una sesión de juegos reducidos basados en balonmano sobre la atención selectiva, sostenida y amplitud atencional en una muestra de adultos jóvenes. Cuadernos de Psicología del Deporte, 23(3).( SJR, IF:0,304, Q3)
• Enríquez-Molina, R., Sánchez-García, C., Reigal, R. E., de Mier, R. J. R., Fernández, C. S., Hernández-Mendo, A., & Morales-Sánchez, V. (2023). El tipo de deporte practicado determina el nivel de atención selectiva en adultos jóvenes. Cuadernos de Psicología del Deporte, 23(1), 63-78. (SJR, IF:0,304, Q3).

Asignaturas que imparte:

Psicología de la Comunicación [ Grado en Comunicación ]

Formación académica:

• Licenciado en Derecho. Universidad de Valladolid. 1989
• Estudios de tercer ciclo, programa de doctorado: "Nuevas perspectivas en la ciencia jurídica".1990-1992

Experiencia profesional:

• Abogado del Iltre. Colegio de Abogados de Las Palmas con despacho profesional 1989-2005
• Asesor jurídico de la Sociedad Científica El Museo Canario 1994-2005
• Director del departamento de formación de la Federación de la pequeña y mediana empresa del metal de Las Palmas FEMEPA 1996-2001.
  Ejercía, entre otras, las siguientes funciones: coordinación de los centros de formación colaboradores con la Federación, relación con las empresas del sector para establecer convenios de colaboración para la formación y prácticas en empresa del alumnado, coordinación con los docentes y los responsables del área de salidas profesionales del departamento para planificar y elaborar el contenido de los módulos de formación de prácticas en centros de trabajo. Colaboración en la creación de los Gabinetes de Orientación e Inserción Laboral de la Federación.
• Secretario General de la organización empresarial REDMETAL ´95 1996-2001
• Director Comercial de la empresa Grupo Holz Mercury 2001-2012

Experiencia docente e investigadora:

• Profesor de la Escuela Oficial de Turismo de Las Palmas-UNED.
• Profesor de formación ocupacional y para el empleo en Centros colaboradores de la Consejería de Empleo del Gobierno de Canarias, especialidades de Derecho y Empresa.
• Profesor de certificados de profesionalidad impartidos para el Servicio Canario de Empleo en las especialidades de gestión de empresa: Administrativa. Creación y gestión de microempresas. Recursos Humanos. Planificación e internacionalización de empresas. Comunicación y marketing.
• Tutor del módulo de prácticas en empresas, dentro del itinerario formativo de los certificados de profesionalidad del SCE.
• Profesor de la UNAM de las siguientes asignaturas en el Grado en Comunicación y en el Grado en Protocolo y Organización de Eventos:
• Derecho Constitucional. Grado en PYOE.
• Seguridad y legislación aplicada. Grado en PYOE.
• Reuniones, conferencias y gestión de exposiciones. Grado en PYOE.
• Derecho de la información y la comunicación. Grado en Comunicación.
• Sociología y opinión pública. Grado en comunicación.
• Técnicas de organización de actos. Grado en comunicación.

Facultad:

Comunicación (Ciencias Sociales y Jurídicas)

Asignaturas que imparte:

Fundamentos Básicos de Derecho Romano [ Grado en Derecho - Presencial (Plan 2026) / ]
Fundamentos Básicos de Derecho Constitucional [ Grado en Derecho - Presencial (Plan 2026) / ]
Fundamentos Básicos de Derecho Civil [ Grado en Derecho - Presencial (Plan 2026) / ]
Derecho de la información y la comunicación [ Grado en Comunicación / ]
Sociología y Opinión Pública [ Grado en Comunicación / ]
Técnicas de Organización de Actos [ Grado en Comunicación - Plan de Estudios 2018 (en extinción) ]

Formación académica:

• Doctorado en “Computer Science” por la University College London. 2025
• Máster en Tecnologías Software Avanzadas para Dispositivos Móviles por la Universidad San Jorge. 2020
• Grado en Diseño y Desarrollo de Videojuegos por la Universidad San Jorge. 2019

Experiencia docente e investigadora:

• Asistente de Profesor en la University College London (2020-2025).

Publicaciones:

• “Video Game Procedural Content Generation Through Software Transplantation”. International Conference on Software Engineering: Software Engineering in Practice. SEIP@ICSE 2025: 353-364 (2025)

• “GA4GC: Greener Agent for Greener Code via Multi-Objective Configuration Optimization”. (2025)

• “Search-Based Negative Prompt Optimisation for Text-to-Image Generation”. International Conference on Artificial Intelligence in Music, Sound, Art and Design. EvoMUSART 2025: 94-110. (2025)

• “Game Software Engineering: A Controlled Experiment Comparing Automated Content Generation Techniques”. International Symposium on Empirical Software Engineering and Measurement. ESEM 2024: 302-313. Best Paper Award. (2024)

• “Evaluating Explanations for Software Patches Generated by Large Language Models”. International Symposium on Search Based Software Engineering. SSBSE 2023: 147-152. (2023)

• “An evolutionary approach for generating software models: The case of Kromaia in Game Software Engineering”. Journal of Systems and Software. (2021)

Facultad:

Escuela de Ingeniería en Sistemas de Información

Asignaturas que imparte:

Evolución tecnológica [ Grado en Cine - Plan de Estudios 2018 (en extinción) / ]
Comunicación y contenidos multiplataforma [ Grado en Comunicación ]
Producción audiovisual [ Grado en Comunicación ]