Participación de nuestras PDI: Valentina Pironi y Rosalí León en “Global Diversity in Education Training Programme: Cultivating (Culturally) Inclusive Mindsets” organizado por la Hogeschool de la Universidad PXL en Hasselt, Bélgica

03/09/2024.
Fuente: Universidad del Atlántico Medio

Durante la semana del 27 al 30 de agosto de 2024, las docentes Valentina Pironi y Rosalí León Ciliotta, ambas PDI de la Facultad de Educación de la Universidad del Atlántico Medio, tomaron parte en “Global Diversity in Education Training Programme: Cultivating (Culturally) Inclusive Mindsets”, una semana de capacitaciones dedicada a promover la diversidad, la equidad y la inclusión en la formación de futuros docentes escolares.

Este programa de cuatro días reunió a profesionales de la educación e investigación de diversos lugares del mundo para participar en debates significativos y actividades prácticas sobre los desafíos y oportunidades que supone el fomentar ambientes culturalmente inclusivos en la educación.

Organizada por Hogeschool PXL, Universidad de Ciencias Aplicadas (Hasselt, Bélgica), esta semana de talleres tuvo como objetivo dotar a los participantes de conocimientos, habilidades y estrategias innovadoras y holísticas para que conceptos como la inclusión y la atención a la diversidad en todas sus aristas formen parte integral de los programas de formación de docentes.

El programa contó con ponencias que abordaron experiencias de atención a la diversidad cultural, la teoría de las emociones en contextos interculturales y la pedagogía culturalmente receptiva en países como Ecuador, Camboya, Etiopía o Sudáfrica, además de talleres sobre comunicación no violenta y el cultivo de la Deep Democracy (democracia profunda o democracia plena) desde los primeros años de formación de docentes y escolares. Asimismo, nuestras compañeras asistieron a una conferencia magistral sobre formación del profesorado para la diversidad y la equidad por el doctor Hakan Dursun, destacado académico en el campo de la diversidad e inclusión.

Las sesiones interactivas permitieron a los participantes establecer redes y colaborar, fomentando intercambios interculturales que enriquecieron la experiencia de aprendizaje. La semana de formación concluyó con una sesión de reflexión en la que los participantes compartieron las perspectivas y aprendizajes obtenidos, así como ideas sobre la implementación de estos conceptos en sus propias instituciones o clases para promover la diversidad y la inclusión.

Experiencias como esta, reforzadas en eventos como la Semana Internacional de la UNAM (25-28 de septiembre de 2024), enriquecen nuestra institución, fortalecen los lazos de colaboración entre universidades y mejoran nuestra práctica docente. En esta tercera Semana Internacional, nuestra comunidad tendrá la oportunidad de conocer a algunos de nuestros socios internacionales, con la participación de 20 países y 70 ponentes.

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