Personal Docente 2026/2027

María del Carmen Figueroa Rodríguez

Formación académica:

  • Doctorado en Artes y Educación con Mención Internacional por la Universidad de Granada y la Universidad de Western Sydney (Australia).
  • Máster en Investigación en Ciencias del Comportamiento por la Universidad de Almería
  • Máster en Arteterapia Integrativa por la Universidad de Girona.
  • Graduada en Psicología por la Universidad de Granada

Experiencia profesional:

  • Psicóloga y Arteterapeuta (2024-actualidad) en Centro Multidisciplinar privado.
  • Evaluadora de artículos científicos Q2 en UCM (2024-Actualidad).
  • Coordinadora (2024-Actualidad) del Área de Relaciones Internacionales GREFART y el Área de Investigación Evaluadora de artículos científicos UCM.
  • Coordinadora (2024-actualidad) de proyectos formativos e investigación pertenecientes al Instituto profesional GREFART en Andalucía y Canarias.
  • Coordinadora de formación (2022/2023) en el Centro Mediterráneo de la Universidad de Granada.
  • Colaboración con Fundación GranadaEduca -colegios municipales- (2022)
  • Psicóloga-monitora (2018-2019) con jóvenes con diversidad funcional para el desarrollo de las relaciones sociales.
  • Psicóloga-monitora (2018-2019) con jóvenes con diversidad funcional para el desarrollo de las relaciones sociales.
  • Psicóloga-monitora (2017) con infantes con Trastorno del Espectro Autista.

Experiencia docente e investigadora:

  • Miembro profesional (2025-Actualidad) del Comité Europeo de Investigación EFAT (Federación Europea de Arteterapia) y Coordinadora del área de investigación GREFART.
  • Docente universitaria contratada (2022-actualidad). Experiencia en el Máster Universitario en Didáctica de las artes plásticas y visuales en Educación Infantil y primaria (UNIR) y en el Máster Integrativo en Arteterapia (Universidad de Girona).
  • Docente y asistente de investigación (2023) en la Universidad de Western Sydney, Australia.
  • Investigadora doctoral y Arteterapeuta en Hospital Universitario Virgen de las Nieves, Granada (2022/2023).
  • Mentora (2022) de Trabajo Final de Grado en la Universidad de Granada.
  • Investigadora colaboradora (2020) en el Comité de investigación en Federación Española de Arteterapia [FEAPA].
  • Arteterapeuta y Psicóloga (2018-Actualidad) con recorrido en el ámbito educativo y clínico con diversos colectivos y edades entre los 4 y los 60 años.

Publicaciones

  • Figueroa, C y Jiménez, P (2022). Psiquismo y creación: Una relación simbiótica. REIDOCREA, 11(32), 384-394.
  • Figueroa, C., Jiménez, P. y Morales, X. (2022). Arteterapia como recurso pedagógico para docentes.  Innovación Docente e Investigación en Educación: Experiencias de cambio en la Metodología Docente / coord. por María del Mar Molero Jurado, Ana Belén Barragán Martín, María del Mar Simón Márquez, África Martos Martínez. ISBN 978-84-1122-867-1, págs. 425-436
  • Figueroa, C. & Izuel, M. (2025). Art therapy in the hospital context. International Handbook of Art Therapy. Routledge (Pendiente de publicación).

Facultad:

Ciencias de la Educación

Asignaturas que imparte:

Desarrollo del Pensamiento Lógico Matemático [ Grado en Maestro en Educación Infantil - Presencial (Plan 2020) / ]
Psicología de la Educación [ Grado en Maestro en Educación Primaria - Presencial (Plan 2026) / ]
Psicología de la Educación [ Grado en Maestro en Educación Infantil - Presencial (Plan 2026) ]
Desarrollo del Pensamiento Lógico Matemático [ Grado en Maestro en Educación Infantil - Presencial (Plan 2026) ]

Yeray González Nuez

Formación académica:

  • Máster universitario en formación del profesorado de educación secundaria obligatoria y bachillerato, formación profesional y enseñanza de idiomas por la Universidad de La Laguna y la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria.
  • Título Superior de Música en la Especialidad de Música.
  • Título de técnico de las enseñanzas profesionales de música en la especialidad de Trompeta.

Experiencia profesional:

  • Parker Estudio Chief Marketing Officer (CMO) (2021-2023).
  • Especialista en Marketing Digital (2024-actualidad) Avant Car (l).

Experiencia docente e investigadora:

  • Docente (2021–2022) en el Conservatorio Profesional de Música de Las Palmas de Gran Canaria. Asignaturas: Trompeta y Música de Cámara
  • Docente (2022–2023) en el Conservatorio Profesional de Música de Las Palmas de Gran Canaria. Asignaturas: Trompeta y Música de Cámara
  • Docente online (2020). Estudio privado con alumnos de trompeta de todo el mundo.

Asignaturas que imparte:

Historia de la Música [ Grado en Maestro en Educación Primaria - Virtual (Plan 2020) / ]
Nuevas Tecnologías aplicadas a la Didáctica Musical [ Grado en Maestro en Educación Primaria - Virtual (Plan 2020) / ]
Educación Musical en Educación Infantil [ Grado en Maestro en Educación Infantil - Presencial (Plan 2020) / ]
Educación Musical [ Grado en Maestro en Educación Primaria - Presencial (Plan 2020) / ]
Música y Sonido para Videojuegos [ Grado en Creación Digital, Animación y Desarrollo de Videojuegos / ]
Educación Musical [ Grado en Maestro en Educación Primaria - Presencial (Plan 2026) ]

Valentina Pironi


1 año de experiencia investigadora
10 años de experiencia docente
15 años de experiencia profesional

Formación académica:

  • Máster Universitario en Traducción Audiovisual de la Alma Mater Studiorum Universidad de Bolonia
  • Grado en Traducción e Interpretación de la Alma Mater Studiorum Universidad de Bolonia
  • Certificación CELTA para la enseñanza de inglés como lengua extranjera por Cambridge
  • Título DITALS II para la enseñanza de italiano como lengua extranjera por la Universidad para Extranjeros de Siena

Experiencia docente e investigadora:

  • Docente de inglés, italiano y francés (2017-2022). Academia de idiomas Language Campus, Las Palmas de Gran Canaria.
  • Traductora freelance (2008-2017) para varias empresas de doblaje y subtitulación italianas.
  • Docente de italiano para extranjeros (2013-2015) en la embajada de Malaysia, Roma y en cooperativa social trabajando con migrantes en Ferrara
  • Intérprete comercial (2007-2015) en ferias y eventos internacionales, Bolonia y Roma.

Facultad:

Ciencias de la Educación

Asignaturas que imparte:

Tic en Educación [ Grado en Maestro en Educación Primaria - Presencial (Plan 2026) / ]
Inglés para maestros [ Grado en Maestro en Educación Primaria - Presencial (Plan 2026) / ]
Tic en Educación [ Grado en Maestro en Educación Infantil - Presencial (Plan 2026) ]
Inglés para maestros [ Grado en Maestro en Educación Infantil - Presencial (Plan 2026) ]

Karina Rojas Malagón

Formación académica:

  • Doctorado en Formación de profesorado por la Universidad de las Palmas de Gran Canaria.
  • Máster Universitario en Lingüística española por el Instituto Caro y Cuervo, Colombia.
  • Máster Universitario en procesos educativos por la Universidad de las Palmas de Gran Canaria.
  • Máster universitario en formación secundaria en lengua por la Universidad Camilo José Cela.
  • Licenciada en español-inglés por la Universidad Pedagógica Nacional.

Experiencia docente e investigadora:

  • Docente (2021) de compresión y producción de textos Corporación Unificada Nacional. Asignatura: Lengua.
  • Docente (2022) del Instituto Cairasco Figueroa Las Palmas. Asignatura: Lengua y literatura; Habilidades Comunicativas.
  • Docente asistente (2011) en MARPE Las Palmas. Asignatura: PT.

Publicaciones

  • Libro: Palabras y sociedad: una experiencia de trabajo sociolingüístico.
  • Capítulo de libro: Proyecto Emo en Educar para la felicidad, con ISBN: 978-84-1170-942-2.
  • Capítulo de libro: Palabras y sociedad: Una experiencia de trabajo sociolingüístico", incluido en la publicación: "Educación y expresión en sociedades inclusivas. El camino hacia la diversidad", con ISBN reservado "978-84-1070-440-4".

Facultad:

Ciencias de la Educación

Asignaturas que imparte:

Habilidades Docentes en Educación Infantil [ Grado en Maestro en Educación Infantil - Presencial (Plan 2020) / ]
Dificultades del aprendizaje [ Grado en Psicología - Presencial / ]
Sociología de la Educación [ Grado en Maestro en Educación Primaria - Presencial (Plan 2026) / ]
Sociología de la Educación [ Grado en Maestro en Educación Infantil - Presencial (Plan 2026) ]

María José Santana Estévez


3 años de experiencia docente

Formación académica:

  • Postgrado en Intervención psicoeducativa en menores con medidas judiciales por la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria
  • Licenciatura en Pedagogía por la Universidad de La Laguna

Experiencia profesional:

  • Psicopedagoga (2019-2020) en Gabinete Multidisciplinar
  • Orientador laboral (2015-2016) en el Ayuntamiento de Telde
  • Monitora ambiental (2008) en Centro de estudios ICSE

Experiencia docente e investigadora:

  • Docente de Refuerzo Educativo a nivel de primaria y secundaria (2017-2022) en Fundación Radio ECCA.
  • Psicopedagoga (2019-2020) del Gabinete Ábaco.
  • Pedagoga (2017) de Multidisciplinas Área Social, S.L.
  • Auxiliar educativo (2016-2017) en Aeromédica Canarias
  • Orientadora laboral (2015-2016) en el Ayuntamiento de Telde.
  • Educadora Ambiental (2008) de la Fundación Canaria ICSE.
  • Docente (2008) en Clases de alfabetización a personas adultas y menores inmigrantes.

Facultad:

Ciencias de la Educación

Asignaturas que imparte:

El Niño en situación de Discapacidad Sensorial [ Grado en Maestro en Educación Infantil - Presencial (Plan 2020) / ]
Intervención en las Dificultades del Lenguaje en Contexto Escolares [ Grado en Maestro en Educación Infantil - Presencial (Plan 2020) / ]
Educación de Niños con Altas Capacidades [ Grado en Maestro en Educación Infantil - Presencial (Plan 2020) / ]
Intervención en las Dificultades del Lenguaje en Contexto Escolares [ Grado en Maestro en Educación Primaria - Presencial (Plan 2020) / ]
El Niño en Situación de Discapacidad Sensorial [ Grado en Maestro en Educación Primaria - Presencial (Plan 2020) / ]
Educación de Niños con Altas Capacidades [ Grado en Maestro en Educación Primaria - Presencial (Plan 2020) / ]
Psicología del Desarrollo en Edad Escolar [ Grado en Maestro en Educación Primaria - Presencial (Plan 2026) / ]
Psicología del Desarrollo en Edad Escolar [ Grado en Maestro en Educación Infantil - Presencial (Plan 2026) ]

Haridian Santana León

Formación académica:

  • Máster en Trastornos y Dificultades de Aprendizaje.
  • Máster en Psicopedagogía.
  • Experto Universitario en Intervención Educativa en la Etapa Infantil.
  • Certificación en la Declaración Eclesiástica de Competencias Académicas.
  • Grado en Educación Infantil.
  • Técnico Superior en Educación Infantil.

Experiencia docente e investigadora:

  • Docente de Grados en Ed. Primaria e Infantil de la Universidad del Atlántico Medio.
  • Docente de Certificados de Profesionalidad relacionados con el ámbito educativo en Asociación para la Inclusión Social y Laboral de las personas con discapacidad.
  • Maestra de Educación Infantil.
  • Docente de refuerzo escolar en las etapas de Ed. Infantil y Primaria.

Facultad:

Ciencias de la Educación

Asignaturas que imparte:

Necesidades Educativas Especiales [ Grado en Maestro en Educación Infantil - Presencial (Plan 2020) / ]
Practicum II [ Grado en Maestro en Educación Primaria - Presencial (Plan 2020) / ]
Didáctica General [ Grado en Maestro en Educación Primaria - Presencial (Plan 2026) / ]
Organización del Centro Escolar [ Grado en Maestro en Educación Primaria - Presencial (Plan 2026) / ]
El currículum en Educación Infantil [ Grado en Maestro en Educación Infantil - Presencial (Plan 2026) ]
Necesidades Educativas Especiales [ Grado en Maestro en Educación Infantil - Presencial (Plan 2026) ]

Gustavo Alejo Trujillo Yánez

Formación académica:

  • Doctorado en Historia por la Universidad de las Palmas de Gran Canaria.
  • Licenciado en Historia por la Universidad de las Palmas de Gran Canaria.
  • Máster Universitario en Gestión Apreciación y Recuperación del Patrimonio Artístico y Arquitectónico por la Universidad de las Palmas de Gran Canaria.
  • Diplomado en Magisterio. Especialidad Educación Física por la Universidad de las Palmas de Gran Canaria.

Experiencia docente e investigadora:

  • Segunda fase. Servicio de inventario de campanas, matracas y relojes de los inmuebles históricos civiles, militares y religiosos (ermitas) de las islas de Fuerteventura y Lanzarote. Encargado por la Dirección General de Patrimonio Cultural del Gobierno de Canarias el 16 de abril de 2021 (Número de resolución: 74/2021 – Tomo I – Libro: 165).
  • Servicio de inventario de las campanas históricas de las islas de Fuerteventura y Lanzarote. Encargado por la Dirección General de Patrimonio Cultural del Gobierno de Canarias el 26 de octubre 2020 (Número de resolución: 277/2020 – Tomo I – Libro: 165).
  • Miembro del equipo de investigación «Escritura expuesta y poder en España y Portugal (siglos XVI-XVII): catálogo epigráfico on-line» (HAR2015-63637-P). Años: 2016-2019. Universidad de Las Palmas de Gran Canaria. Asignatura: Ciencias y Técnicas Historiográficas.

Publicaciones

  • Trujillo Yánez, Gustavo a., Yánez rodríguez, José Luis y Sánchez Ojeda, francisco j. (2011): “el patrimonio fotográfico-histórico de Teror (gran canaria): un estado de la cuestión”, cartas diferentes: revista canaria de patrimonio documental, n.º 7, 2011 (ejemplar dedicado a: ii jornadas de fotografía histórica de canarias. Conservar en tiempos de crisis), págs. 115-134. Issn 1699-9037.
  • Trujillo Yánez, Gustavo a. (2013): “campanas de gran canaria. Un estado de la cuestión y propuestas para su estudio”, Almogaren: revista del centro teológico de las palmas, n.º 53, 2013, págs. 59-85. Issn-e 1695-2669.
  • Zait león, Elías francisco (2013): “Trujillo Yánez, Gustavo a. Los milagros de la virgen del pino de Teror”, Almogaren: revista del centro teológico de las palmas, issn-e 1695-2669, n.º 52, 2013, págs. 192-193. Isbn 3900861137.
  • Trujillo Yánez, Gustavo a. (2009): “La virgen del pino de Teror ¿una divinidad de los antiguos canarios?” Anroart ediciones s.l., las palmas de gran canaria. Isbn 9788492628483.
  • Trujillo Yánez, Gustavo a. (2010): “La población esclava de Teror (1605-1725). Los otros terorenses.” Anroart ediciones s.l., Las Palmas de Gran Canaria. Isbn 9788492628940.
  • Autor de la introducción del libro de Hernández Jiménez, Vicente (2006): “La obra de Vicente Hernández Jiménez. Homenaje al cronista de la villa de Teror. Anroart ediciones, Las Palmas de Gran Canaria. Isbn 9788496577398.
  • Autor del estudio introductorio del libro de Henríquez, diego (2014): “Verdadera fortuna de las canarias y breve noticia de la milagrosa imagen de nra. Señora del pino de Gran Canaria.” Transcripción y cuidado de la edición de Víctor Macías. Real sociedad económica de amigos del país de gran canaria-universidad de las palmas de gran canaria. Isbn 9788494221910.
  • Editor del libro aa.vv. (2010): “Arte, naturaleza y piedad. Miradas de la basílica del pino. 250 años de la bendición y colocación de la primera piedra de la basílica de nuestra señora del pino (1760-2010).” Anroart ediciones s.l., Las palmas de Gran Canaria. Isbn 9788492628988.
  • Editor del libro aa.vv. (2021): “Memoria de Valleseco. Textos conmemorativos 275 aniversario del traslado de la imagen de san Vicente Ferrer a Valleseco (1746). 175 aniversarios de la creación de su parroquia (1846).” Gárgola cultura, Las Palmas de Gran Canaria. Isbn 9788412407310.
  • Suárez Grimón, Vicente j. Y Trujillo Yánez, Gustavo a. (2006): “La cultura del agua. Iii jornadas de patrimonio cultural de Teror.” Anroart ediciones s.l., Las palmas de Gran Canaria. Isbn 9788496577657.
  • Suárez Grimón, Vicente j. Y Trujillo Yánez, Gustavo a. (2007): “Fe y tradición en canarias. Las bajadas de la imagen de Ntra. Sra. Del pino a las palmas (1607-1815). Iv jornadas de patrimonio cultural de Teror.” Anroart ediciones s.l., las palmas de gran canaria. Isbn 9788496887176.

Facultad:

Ciencias de la Educación

Asignaturas que imparte:

Aprendizaje de las Ciencias Sociales en Educación Infantil [ Grado en Maestro en Educación Infantil - Presencial (Plan 2020) / ]
Ciencias Sociales y su Didáctica. Geografía [ Grado en Maestro en Educación Primaria - Presencial (Plan 2020) / ]
Ciencias Sociales y su Didáctica: Historia [ Grado en Maestro en Educación Primaria - Presencial (Plan 2026) / ]
Teorías y Sistemas Educativos [ Grado en Maestro en Educación Infantil - Presencial (Plan 2026) ]