Personal Docente

Formación académica:

Grado en diseño y desarrollo de videojuegos por la Universidad Politécnica de Cataluña
Técnico superior en Animación 3D, juegos y entornos interactivos (CESUR)

Experiencia profesional:

Game designer especializado en narrativa y niveles

Facultad:

Escuela de Ingeniería en Sistemas de Información

Asignaturas que imparte:

Bases del Diseño del Videojuego [ Grado en Creación Digital, Animación y Desarrollo de Videojuegos / ]
Diseño de Interfaces y Experiencia de Usuario [ Grado en Creación Digital, Animación y Desarrollo de Videojuegos / ]
Diseño de Mecánicas [ Grado en Creación Digital, Animación y Desarrollo de Videojuegos / ]
Programación III [ Título Universitario Superior en Diseño de Videojuegos (En extinción) ]
Diseño de Niveles y Escenarios II [ Título Universitario Superior en Diseño de Videojuegos (En extinción) ]
Proyecto Final de Carrera [ Título Universitario Superior en Diseño de Videojuegos (En extinción) ]

Formación académica:

• Máster Profesorado Secundaria Especialidad Biología y Geología en la Universidad a Distancia de Madrid.
• Doctorado en Gestión y Conservación del Mar en la especialidad Química Analítica en la Universidad de Cádiz.
• Máster en Hidrología y Gestión de los Recursos Hídricos en la Universidad de Alcalá
• Licenciatura en Ciencias Ambientales en la Universidad de Alcalá

Experiencia docente e investigadora:

• Docente e investigador (2013-2018) en la Universidad de Cádiz impartiendo la asignatura de Químicas del Medio Ambiente.
• Miembro del Tribunal (2013-2018) evaluador de Trabajos de Fin de Grado y en Congresos Nacionales en la Universidad de Cádiz
• Coordinadora (2013-2018) del laboratorio analítico de la Universidad de Cádiz

Facultad:

Ciencias de la Educación
Escuela de Ingeniería en Sistemas de Información

Asignaturas que imparte:

Matemáticas aplicadas a videojuegos [ Grado en Creación Digital, Animación y Desarrollo de Videojuegos / ]
Aprendizaje de las Ciencias Naturales en Educación Infantil [ Grado en Maestro en Educación Infantil - Presencial (Plan 2020) / ]
Aprendizaje y enseñanza de las materias correspondientes a la Especialidad en la Enseñanza de las Matemáticas [ Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas (Plan 2026) ]

Formación académica:

• Doctorando en Economía, Empresa y Turismo. Especialización Management.
• Máster en Ingeniería Industrial (ULPGC).
• Técnico de Prevención de Riesgos Laborales en sectores industriales.
• Graduado en Ingeniería en Organización Industrial (ULPGC).

Experiencia profesional:

• Docente en la Universidad del Atlántico Medio
• Consultor ingeniero para el PACES del Consejo Insular de la Energía de Gran Canaria. Colaborador en despacho de abogados en asuntos de tributación y balances.
• Consejo Insular de la Energía de Gran Canaria.
• AGRAGUA S.A

Experiencia docente e investigadora:

• Docente en la Universidad del Atlántico Medio.

Publicaciones
- Díaz Rodríguez, G., Ramos Montesdeoca, M., & Lomba Pérez, A. (2024). Intención de uso de chatbots psicoterapéuticos, una aproximación basada en
UTAUT. En Programa del I Simposio UNAM.

Facultad:

Comunicación (Ciencias Sociales y Jurídicas)
Escuela de Ingeniería en Sistemas de Información

Asignaturas que imparte:

Dirección de Operaciones I [ Grado en Administración y Dirección de Empresas - Virtual / ]
Dirección de Operaciones II [ Grado en Administración y Dirección de Empresas - Virtual / ]
Comercio Electrónico [ Grado en Comunicación / ]
Programación y Diseño Web [ Grado en Comunicación / ]
Gestión y Edición de Plataforma de Contenidos [ Grado en Comunicación / ]
Iniciativa Emprendedora [ Grado en Creación Digital, Animación y Desarrollo de Videojuegos / ]
Programación y Diseño Web [ Grado en Comunicación - Plan de Estudios 2018 (en extinción) ]
Gestión y Edición de Plataformas de Contenidos [ Grado en Comunicación - Plan de Estudios 2018 (en extinción) ]

Formación académica:

• Ingeniería Industrial — Universidad de Las Palmas de Gran Canaria (ULPGC), 2013.
• Máster en Sistemas Inteligentes y Aplicaciones Numéricas en Ingeniería (SIANI) — ULPGC, 2014.
• Doctorado (Programa de Calidad Ambiental y Recursos Naturales) — ULPGC, 2018.
• Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria — Universidad Alfonso X El Sabio, 2019.
• Máster Universitario en Ciencia de Datos — Universitat Oberta de Catalunya (UOC), 2025.

Experiencia profesional:

• Profesor Ayudante Doctor, Universidad del Atlántico Medio (UNAM) — ene. 2026–actualidad. PDI. Docencia universitaria en asignaturas de Matemáticas y Física.
• Científico de datos, EMOTUR (ULPGC / Spain Living Lab) — sept. 2025–ene. 2026. Recopilación, limpieza y procesamiento de datos; análisis estadístico; reporting y visualización (dashboards); control de calidad; automatización y modelos predictivos.
• Científico de datos, Macaronesia Digital S.L. — jun. 2024–feb. 2025. Desarrollo de cálculos backend para plataforma web sobre carbono orgánico del suelo (SOC) en agricultura; modelos fisicoquímicos en Python/R; consumo de APIs (p. ej., Copernicus); procesado de Sentinel e índices NDVI/NDMI; análisis estadístico, visualización (Plotly) y ML para imputación/predicción.
• Profesor de Educación Secundaria (ESO y Bachillerato) — nov. 2019–jun. 2024. Docencia de Matemáticas, Física y Química.
• Investigador (beca predoctoral, postdoctoral y otros contratos), Departamento de Física (ULPGC) — sept. 2013–nov. 2019. Desarrollo de tesis doctoral y participación en proyectos de investigación en el ámbito de la física aplicada a la radiactividad ambiental, incluyendo análisis experimental y tratamiento/interpretación de datos científicos.

Experiencia docente e investigadora:

• Investigador en Ciencia Computacional y Física Aplicada, ULPGC — jun. 2013–oct. 2019. Modelización y calibración de detectores HPGe para espectrometría gamma mediante simulación Monte Carlo (PENELOPE) y optimización con algoritmos evolutivos (incluyendo enfoques multiobjetivo). Metrología, análisis estadístico y GIS sobre datos de radiactividad ambiental. Resultados: 11 artículos JCR, >15 contribuciones a congresos y participación en 2 proyectos de investigación (radón/radioisótopos naturales).
• Docencia universitaria, ULPGC — 120 h en Física Aplicada en titulaciones de ingeniería (venia docendi durante la etapa predoctoral).
• Docencia en Educación Secundaria (ESO y Bachillerato) — nov. 2019–jun. 2024. Docencia de Matemáticas, Física y Química.
• Acreditación: Profesor Ayudante Doctor (ANECA).

Publicaciones:

• Arriola-Velásquez, A.C. et al. (2021). 226Ra, 228Ra and 40K as tracers of erosion and accumulation processes. Catena 207:105705. doi:10.1016/j.catena.2021.105705
• Alonso, H. et al. (2019). Assessment of radon risk areas in the Eastern Canary Islands. Sci Total Environ. doi:10.1016/j.scitotenv.2019.01.411
• Arriola-Velásquez, A. et al. (2019). Spatio-temporal variability of natural radioactivity as tracer of beach sedimentary dynamics. Estuar Coast Shelf Sci 231:106476. doi:10.1016/j.ecss.2019.106476
• Tejera, A. et al. (2018). Natural radioactivity in algae arrivals on the Canary coast and dosimetry assessment. Sci Total Environ. doi:10.1016/j.scitotenv.2018.12.140
• Guerra, J.G. et al. (2018). Modeling of a HPGe well detector using PENELOPE. Nucl Instrum Methods A 908:206-214. doi:10.1016/j.nima.2018.08.048
• Guerra, J.G. et al. (2018). Automatic modeling using PENELOPE of two HPGe detectors. Nucl Instrum Methods A 880:67-74. doi:10.1016/j.nima.2017.10.076
• Guerra, J.G. et al. (2017). Computational characterization of HPGe detectors using Monte Carlo and a multi-objective evolutionary algorithm. Nucl Instrum Methods A 858:113-122. doi:10.1016/j.nima.2017.02.087
• Arnedo, M.A. et al. (2017). Mapping natural radioactivity of soils in the eastern Canary Islands. J Environ Radioact 166:242-258. doi:10.1016/j.jenvrad.2016.07.010
• Guerra, J.G. et al. (2015). Characterization of germanium coaxial detectors using Monte Carlo and evolutionary algorithms. J Environ Radioact 149:8-18. doi:10.1016/j.jenvrad.2015.06.017
• Alonso, H. et al. (2015). Radon in Groundwater of the Northeastern Gran Canaria Aquifer. Water 7:2575-2590. doi:10.3390/w7062575
• Winter, G. et al. (2012). Long-term predictions of electricity demand. DYNA. doi:10.6036/7834

Facultad:

Escuela de Ingeniería en Sistemas de Información

Asignaturas que imparte:

Física aplicada a videojuegos [ Grado en Creación Digital, Animación y Desarrollo de Videojuegos ]

Formación académica:

• Máster universitario en formación del profesorado de educación secundaria obligatoria y bachillerato, formación profesional y enseñanza de idiomas por la Universidad de La Laguna y la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria.
• Título Superior de Música en la Especialidad de Música.
• Título de técnico de las enseñanzas profesionales de música en la especialidad de Trompeta.

Experiencia profesional:

• Parker Estudio Chief Marketing Officer (CMO) (2021-2023).
• Especialista en Marketing Digital (2024-actualidad) Avant Car (l).

Experiencia docente e investigadora:

• Docente (2021–2022) en el Conservatorio Profesional de Música de Las Palmas de Gran Canaria. Asignaturas: Trompeta y Música de Cámara
• Docente (2022–2023) en el Conservatorio Profesional de Música de Las Palmas de Gran Canaria. Asignaturas: Trompeta y Música de Cámara
• Docente online (2020). Estudio privado con alumnos de trompeta de todo el mundo.

Asignaturas que imparte:

Historia de la Música [ Grado en Maestro en Educación Primaria - Virtual (Plan 2020) / ]
Nuevas Tecnologías aplicadas a la Didáctica Musical [ Grado en Maestro en Educación Primaria - Virtual (Plan 2020) / ]
Música y Sonido para Videojuegos [ Grado en Creación Digital, Animación y Desarrollo de Videojuegos / ]
Educación Musical [ Grado en Maestro en Educación Primaria - Presencial (Plan 2020) / ]
Educación Musical [ Grado en Maestro en Educación Primaria - Presencial (Plan 2026) / ]
Educación Musical en Educación Infantil [ Grado en Maestro en Educación Infantil - Presencial (Plan 2020) ]

Formación académica:

• Técnico Superior en Animaciones 3D, juegos y entornos interactivos.
• Graduado en Diseño y Desarrollo de Videojuegos.

Experiencia profesional:

• Specialist y Quality Assurance en WEEWOO, Publisher y gestor de assets digitales.

Facultad:

Escuela de Ingeniería en Sistemas de Información

Asignaturas que imparte:

Animación 3D [ Grado en Creación Digital, Animación y Desarrollo de Videojuegos ]

Formación académica:

Licenciada en Biología (2008) por la Universidad de Santiago de Compostela (USC) con especialidad en Biotecnología.
Doctorada en el programa de Microbiología de la Universidad Autónoma de Madrid (UAM). Cum Laude. (2012).
Diplomada en Ilustración, Publicidad y Diseño, Escuela Superior de Dibujo Profesional (ESDIP). (2016).
Máster en Motion Graphics (Trazos). (2020).
Además, cuenta con diferentes cursos de especialización en 3D y animación por la Computer Graphics Máster academy y la Galería Roja (Sevilla), así como otros cursos de especialización en ilustración, pintura y dibujo académico, estudiando con artistas como Karl Kopinski (Ubisoft, Warhammer, Games Workshop), Rafa teruel (Marvel, Applibot), Ayran Oberto (Zombie Studio), Isabel Garmon (The Florence Academy of Art) o Diego Catalán (Art Students League, New York) entre muchos otros.

Experiencia docente e investigadora:

Producción científica

• Lamprecht-Grandío M, Marta Cortesão, Salvador Mirete, Macarena Benguigui de la Cámara, Carolina G. de Figueras, Danilo Pérez-Pantoja, María Eugenia Farías, Ramon Rosselló-Móra and José Eduardo González-Pastor.. Novel genes involved in resistance to both ultraviolet radiation and perchlorate from the metagenomes of hypersaline environments. 2020. Frontiers of Microbiology. DOI: 10.3389/fmicb.2020.00453.

• Mirete S.; Mora-Ruiz MR.; Lamprecht-Grandio M.; de Figueras CG.; Roselló-Mora R.; González-Pastor JE. Salt resistence genes revealed by functional metagenomics from brines and moderate-salinity rhizosphere within a hypersaline environment. 2015. Frontiers of Microbiology. DOI: 10.3389/fmicb.2015.01121

• Lamprecht-Grandio M.; Zafra O; de Figueras CG; González-Pastor JE. Extacellular DNA release by undomesticated Bacillus subtilis is regulated by early competence. 2012. Plos One. 7(11): e48716.* Both authors contributed equally.

• Schreiber F.; Beutler M.; Enning D.; Lamprecht-Grandio M.; Zafra O.; González-Pastor J.E.; de Beer D. The role of nitric-oxide-synthase-derived nitric oxide in multicellular traits of Bacillus subtilis 3610: biofilm formation, swarming, and dispersal. 2011.BMC Microbiology. 11:111

• Vielba J.M.; Díaz-Sala C.; Ferro E.; Rico S.; Lamprecht M.; Abarca D.; Ballester A.; Sánchez CCsSCL1 is differentially regulated upon maturation in chestnut microshoots and is specifically expressed in rooting-competent cells. 2011.Tree Physiology. 10:1152-60

• Aquea F.; Matte J.P.; Gutiérrez F.; Rico S.; Lamprecht M.; Sánchez C.;Arce-Johnson P. Molecular characterization of a Trithorax-group homologue gene from Pinus radiata. Plant Cell Reporter. 2009. 10: 1531-8.

Asignaturas que imparte:

Iluminación digital [ Grado en Creación Digital, Animación y Desarrollo de Videojuegos ]

Formación académica:

• Doctorado en Educación por la Universidad Autónoma de Barcelona.
• Máster en Derechos Humanos, Paz y Desarrollo Sostenible por la Universidad de Valencia.
• Diplomatura en Docencia en Educación Superior por la Universidad Científica del Sur.
• Licenciatura en Comunicación por la Universidad de Lima.

Experiencia docente e investigadora:

• Tutora Virtual Programa de Actualización Docente en Didáctica (2014-2015). Universidad Continental.
• Jefa de Prácticas de Periodismo Radial (2008-2009). Universidad de Lima.
• Docente curso “Razonamiento Verbal, Lengua y Metodología del Aprendizaje” (2008). Universidad Científica del Sur.
• Asistente de Cátedra (2005-2006). Universidad de Lima.

Publicaciones

• Wurzel blog (Perú 2022) "Armas de construcción masiva OBS Business School."
• Revista Rayuelo (Perú, 2018). “La perspectiva de género en la elección del Plan Lector”.
• OBS Business School (2022). “Medio pan y un libro”: Industrias culturales y creativas en pandemia
• Blog Wurzel Consultora (2022). "La literatura infantil en la construcción de ciudadanía de niños y niñas."
• OBS Business School (2021). "¿La Navidad en entredicho -Adaptándonos a unas fiestas pospandemia."
• EdunovaTIC2020 (2021). “El género en la narrativa infantil: una propuesta de diagnóstico”.
• OBS Business School (2020). “Las navidades de arriba abajo: usos y gastos en los hogares españoles”.
• OBS Business School (2019). “El sector del juguete en España”.
• Revista Desde el Sur (2018). “Un acercamiento a las investigaciones de representación de género en la literatura infantil”.
• Revista Rayuelo (2018). “La perspectiva de género en la elección del Plan Lector”.
• Las que somos (Gafas Moradas, 2021).
• En el banquillo, coautoría con Juan Manuel Chávez (Alfaguara, 2020).
• Isa en CiberLima (Norma, 2017).
• Perroaventura: buscando un hogar (Libros que no muerden, 2020; Lexicom, 2018; San Marcos, 2016).
• De cómo Lana venció a la tormenta (Arsam, 2015).
• Romi y el mar (SM Perú, 2015).
• Romi y el Sol (SM Perú, 2011).
• El Perú en cuarentena. Crónicas desde el aislamiento (Garamond, 2021).
• 21. Relatos sobre mujeres que lucharon por la Independencia del Perú (COPÉ, 2021).
• Durará este encierro (Cocodrilo Ediciones, 2021).

Facultad:

Ciencias de la Educación

Asignaturas que imparte:

Taller de Guion [ Grado en Cine - Plan de Estudios 2018 (en extinción) / ]
Lenguaje escrito, audiovisual y publicitario [ Grado en Comunicación / ]
Inglés para profesionales de la comunicación [ Grado en Comunicación / ]
Inglés profesional I [ Grado en Creación Digital, Animación y Desarrollo de Videojuegos / ]
Literature & Culture of English Speaking Countries [ Grado en Maestro en Educación Primaria - Presencial (Plan 2020) / ]
Literature & Culture of English Speaking Countries [ Grado en Maestro en Educación Infantil - Presencial (Plan 2020) / ]
Transculturalidad, Género y Salud  [ Grado en Enfermería ]

Formación académica:

• Ingeniería Industrial (Especialidad Electricidad), Universidad de Las Palmas de Gran Canaria (2009). Premio Cátedra Endesa Red al Mejor Proyecto Fin de Carrera.
• Máster Oficial Univ. en Sistemas Integrados de Gestión de PRL, Calidad, Medio Ambiente y RSC, UNIR (marzo 2011)
• Máster en Energías Renovables, Universidad San Pablo CEU (junio 2013).
• Máster en Desarrollo de Videojuegos con Unity y 3DS Max (Autodesk), 2017 (Unity Certified Developer).
• Doctorado en Empresa, Internet y Tecnologías de las Comunicaciones, ULPGC (desde 2023).

Otros estudios y certificaciones:

• Certificado de Aptitud Pedagógica (CAP), Univ. Alfonso X El Sabio (2009)
• Técnico Superior en Desarrollo de Aplicaciones Multiplataforma, CEV (febrero 2022)

Experiencia profesional:

• Emprendedor y freelance en multimedia (2010-2021):

Creación y dirección de empresa propia dedicada a productos multimedia: aplicaciones web, manuales interactivos, streaming de eventos y consultoría en desarrollo de contenidos educativos.

• Consultor tecnológico para entidades como ULPGC, PYMEs y administraciones públicas:

Desarrollo de portales institucionales, sistemas de votación de tesis doctorales (Open ULPGC) y herramientas de gestión documental.

• Formador en plataformas y redes:

diseño y producción de cursos online (YouTube, LMS) para la actualización de competencias TIC y metodologías de teleformación.

Experiencia docente e investigadora:

Formación Profesional y Ciclos Superiores (2014-2021):

Impartición de módulos en Ciclo Superior de Animación 3D, Juegos y Entornos Interactivos; Técnico Superior en Desarrollo de Aplicaciones Multiplataforma; Video Disc-Jockey y Sonido; Emergencias Sanitarias.

Universidad de Las Palmas de Gran Canaria (2009-actualidad):

• Experto Universitario en Docencia Universitaria (2011-hoy)
• Experto Universitario en Gestión Aeronáutica y Aeroportuaria (2013-2014)
• Experto Universitario en Diseño y Programación de Videojuegos (2019-2020)
  • Maestría Universitaria en Competencias Digitales Docentes (módulo “Aprendizaje Basado en Tendencias Tecnológicas”, autor del libro ISBN 978-84-09-18352-4)
  • Formador en Proyecto Open ULPGC (videotutoriales, motion graphics, portal de votación de tesis) (2016-2018)

Universidad del Atlántico Medio (2021-actualidad):

• Director de la Escuela de Ingeniería en Sistemas de Información (desde 2023)
• Director y Docente en Título Universitario Superior en Diseño de Videojuegos (desde 2021)
• Directo­r del Grado en Creación Digital, Animación y Desarrollo de Videojuegos (dede 2025)

Investigación:

• Doctorando en Empresa, Internet y Tecnologías de las Comunicaciones, ULPGC (desde 2023).
• Líneas: diseño de vídeos interactivos en educación, gamificación y herramientas de IA para el aula.
• Grupo ELITE: “Experiencias lúdicas con IA y Tecnología Educativa para la formación de docentes”.
• Monografías y coord. de volúmenes: Aprendizaje basado en Tendencias Tecnológicas (Autor 2019), Via Docendi Vol. II: Gamificación en el Aula (Coordinador 2021).
• Comunicaciones en Innoeducatic 2022/23 y XIII CIEG 2024.

Enlace ORCID

Facultad:

Escuela de Ingeniería en Sistemas de Información
Universidad del Atlántico Medio

Asignaturas que imparte:

Introducción a lenguajes de programación y sistemas informáticos [ Grado en Creación Digital, Animación y Desarrollo de Videojuegos / ]
Programación I [ Grado en Creación Digital, Animación y Desarrollo de Videojuegos / ]
Proyecto Final de Carrera [ Título Universitario Superior en Diseño de Videojuegos (En extinción) / ]
Didáctica de las Matemáticas II [ Grado en Maestro en Educación Primaria - Presencial (Plan 2020) / ]
Aprendizaje y enseñanza de las materias correspondientes a la Especialidad en la Enseñanza de la Tecnología [ Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas (Plan 2026) ]

Formación académica:

• Doctorado en Ingeniería de Telecomunicación en la Universidad Carlos lll de Madrid.
• Licenciatura en Informática por la Facultad de Informática de la Universidad Politécnica de Madrid.

Experiencia docente e investigadora:

• Docente (2018-actualmente). Impartiendo las asignaturas de Fundamentos de Informática, Comunicación y Gestión de la Información, Habilidades Profesionales/Professional Skills y Smart Systems Applied to Industry +OC en la Universidad Pontifica de Comillas.
• Director Trabajos de Fin de Máster y Trabajos de Fin de Grado (2012-2020). Universidad Internacional de la Rioja.
• Docente (2004-2018). Impartiendo las asignaturas de Sistemas de Comunicación de Datos, Sistemas Concursantes, Fundamentos de los Ordenadores I, Fundamentos de los Ordenadores ll, Arquitectura de Ordenadores, Laboratorio de Software de Comunicaciones, Arquitectura de Ordenadores, Bases de Datos Distribuidas, Laboratorio de Software de Comunicaciones, Presentación Multiplataforma y Web para tod@s en la Universidad Carlos lll de Madrid.
• Docente (2015-2017). Impartiendo las asignaturas de Estructuras de Datos y Algoritmos, Diseño y Programación Orientada a Objetos, Aplicaciones y Servicios Web, Servicios y Aplicaciones Orientadas a la Web, Técnicas de Auditoría y Programación Segura de Aplicaciones Web en la Universidad Isabel l.
• Director Trabajos de Fin de Grado (2017). Universidad Isabel l.
• Director Trabajos de Fin de Máster (2016-2017). Universidad Isabel l.

Publicaciones

• A Wikipedia-based framework for collaborative semantic annotationNorberto Fernández, Jesus A. Fisteus, Damaris Fuentes, Luis Sánchez and Vicente LuqueInternational Journal on Artificial Intelligence Tools, ISSN 0218-2130, Volume 20, Issue 5,pags. 847 - 886. Impact Factor in 2010: 0.33
• Ordenación de resultados en consultas semánticas sobre bases de datosJ.M. Blázquez, Jesús Arias, Vicente Luque, Luis SánchezZOCO'07/JISBD: Integración de Aplicaciones Web no Desmantelables, Actas de Talleres deIngeniería del Software y Bases de Datos, ISSN 1988-3455, Vol 1, Nº 3, Septiembre 2007,pags. 22-30.

Facultad:

Escuela de Ingeniería en Sistemas de Información

Asignaturas que imparte:

Fundamentos de informática educativa y deontología de la educación digital [ Máster Universitario en Tecnología Digital aplicada a la Enseñanza / ]
Introducción a lenguajes de programación y sistemas informáticos [ Grado en Creación Digital, Animación y Desarrollo de Videojuegos ]

Formación académica:

• Doctor acreditado por la ACUEE en Comunicación Audiovisual, Universidad de Sevilla.
• Máster en guion, narrativa y creatividad audiovisual
• Máster de Formación del Profesorado en la especialidad de Lengua Castellana y Literatura en la ULPGC
• Máster en Diseño Gráfico Digital por la Universidad Internacional de la Rioja.
• Licenciado en Comunicación Audiovisual, Universidad de Sevilla.

Experiencia profesional:

• Docente y director del Grado en Cine.
• Director del Área de Comunicación (Departamento de Comunicación)
• Asociación Hestia para la Intervención e Investigación Familiar, Psicoeducativa y Social: Las Palmas de Gran Canaria.
• Productor y director de vídeos para programas de educación parental tanto del Gobierno de Canarias como del Ministerio de Sanidad, en conjunto con la ULPGC y la ULL, tales como "Crecer Felices en Familia I y II", "Vivir la Adolescencia en Familia I y II", "Familia y Deporte I y II" y los módulos de adopción y divorcio de la página "Educar en positivo".

Experiencia docente e investigadora:

• Proyecto “Informe técnico y científico de evaluación de conductas de riesgo asociadas a videojuegos, eSports.
• Proyecto juegos y aplicaciones online en Canarias” de la Fundación Yrichen en 2018
• Comité organizador del I Congreso Internacional de Educación e Intervención: familiar, psicoeducativa y social celebrado en 2019
• Congreso InnoeducaTIC 2019, d
• Capítulo dentro del libro "Tendencias metodológicas en innovación educativa" y otra comunicación en la edición de 2022.
• Libro divulgativo con la Editorial Síntesis titulado “Análisis narrativo del guion de videojuegos”

Facultad:

Comunicación (Ciencias Sociales y Jurídicas)
Escuela de Ingeniería en Sistemas de Información
Universidad del Atlántico Medio

Asignaturas que imparte:

Historia y Teoría de los Géneros Cinematográficos [ Grado en Cine / ]
Narrativa Audiovisual [ Grado en Cine / ]
Dirección de Cine [ Grado en Cine / ]
Teoría de la Música Aplicada al Cine [ Grado en Cine - Plan de Estudios 2018 (en extinción) / ]
Fotografía y diseño gráfico [ Grado en Comunicación / ]
Desarrollo gráfico de personajes [ Grado en Creación Digital, Animación y Desarrollo de Videojuegos / ]
Psicología criminal [ Grado en Psicología - Presencial ]

Formación académica:

• Doctorado en Estudios Artísticos, Literarios y de la Cultura por la Universidad Autónoma de Madrid. Línea de investigación: Literatura comparada, teoría literaria y retórica.
• Doctorado en Humanidades en el ámbito de Estudios Literarios por la Universidad de Varsovia.
• Máster en Formación de Profesorado en Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato en la especialidad de Filosofía por la Universidad Autónoma de Madrid.
• Máster en Filología Ibérica por la Universidad de Varsovia
• Grado en Warsaw International Studies in Philosophy por la Universidad de Varsovia.
• Grado Estudios Hispánicos por la Universidad de Varsovia.

Experiencia docente e investigadora:

• Directora de TFM (2024) en el en Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas en la Universidad Internacional de La Rioja.
• Directora de TFM (2024) en el en Máster Universitario en Enseñanza del Español como Lengua Extranjera en la Universidad Internacional de Valencia
• Docente (2022- 2025) del Grado en Maestro en Educación Primaria e Infantil de la Universidad Antonio de Nebrija. Asignaturas: Estrategias para la comunicación oral y escrita en lengua inglesa II, Usos y Funciones de la Lengua Inglesa I, Second Language Learning, dirección de TFGs
• Docente (2015-2022) de Grados en Estudios Hispánicos de la Universidad de Varsovia. Asignaturas: Literatura Española III, Kino i teatr w kregu kultury hiszpanskojezycznej - dialog intermedialny, Literatura Española I, Nuevas investigaciones sobre la historia, cultura y religión de España II, Antropología Cultural II
• Auxiliar de Conversación de Lengua Inglesa (2022-2023) en CE Villa de Alcorcón
• Auxiliar de Conversación de Lengua Inglesa (2021-2022) en IES Ciudad Escolar
• Docente (2021-2022) en IES Francisco Giner de los Ríos. Asignatura: Filosofía
• Investigadora (2021) en la Biblioteca Nacional de España, University’s Integrated Development Programme de la Universidad de Varsovia
• Investigadora (2020) en Karl-Franzens Universität Graz, Programa CEEPUS.

Publicaciones

• Parys, Katarzyna (2025). Amie Thomasson’s and Miguel de Unamuno’s Artifactual Abstractionism: A Comparative Study. Brazilian Journal of Business, 7(2), e79267. https://doi.org/10.34140/bjbv7n2-015 
• Parys, Katarzyna (2024). El pensamiento filosófico desde la circunstancia. Revista Paideia, nº 119 (2024), 19-32. 
• Parys, Katarzyna (2024). How to work with philosophical text in Secondary Education Philosophy class?. En 14th International Research Conference on Education, Language and Literature. (16-23). Black Sea University. 
• Parys, Katarzyna (2023). El Problema Ontológico de los Personajes: Estudio de la Narrativa Breve de Miguel de Unamuno. Ed. Peter Lang. 
• Parys, Katarzyna (2021). “Miguel de Unamuno en conflicto con el arte de su época: denuncia del estado actual de cine y teatro.”, Formas de la rebeldía en la literatura hispánica. Editorial Renacimiento.
• Parys, Katarzyna (2019). “Miguel de Unamuno y los personajes literarios: Las maneras de concebir la autonomía de un ser ficticio.”, Actas Electrónicas del Simposio Anual De Español Saint Louis University, vol. 9.
• Parys, Katarzyna (2018). “Miguel de Unamuno y los entes de ficción: El problema de la (no) existencia de los personajes literarios.”, Actas Electrónicas del Simposio Anual De Español Saint Louis University, vol. 8.
• Parys, Katarzyna (2017). “Literature and the Dictatorship. Historiographic Metafiction in Antonio Muñoz Molina´s A Manuscript of Ashes.”, Jezyk - Szkola - Religia, Tom 12 Nr 4 (2017).
• Parys, Katarzyna (2017). “¿Cómo filmar la metaficción literaria? Niebla de Fernando Méndez-Leite.”, Philobiblion: revista de literaturas hispánicas, Tomo: El texto y sus fronteras.
• Parys, Katarzyna (2017). “Enamorarse de un personaje literario. Inspiraciones cervantinas en "Sombras de Sueño" de Miguel de Unamuno.”, En torno a Cervantes. Estudios sobre la época y la obra del autor del "Quijote". Homenaje al Profesor Kazimierz Sabik. 

Facultad:

Ciencias de la Educación
Escuela de Ingeniería en Sistemas de Información
Ciencias Sociales y Jurídicas

Asignaturas que imparte:

Language acquisition and second language learning [ Máster Universitario en Educación Bilingüe / ]
Dramaturgia y Literatura [ Grado en Cine / ]
Inglés profesional I [ Grado en Creación Digital, Animación y Desarrollo de Videojuegos / ]
Inglés II [ Grado en Maestro en Educación Primaria - Presencial (Plan 2020) / ]
Literatura Infantil y Juvenil [ Grado en Maestro en Educación Primaria - Presencial (Plan 2020) / ]
Didáctica de la Lengua y la Literatura [ Grado en Maestro en Educación Primaria - Presencial (Plan 2020) / ]
Inglés II [ Grado en Maestro en Educación Infantil - Presencial (Plan 2020) / ]
Inglés para Ciencias de la Salud [ Grado en Fisioterapia / ]
Innovación docente e iniciación a la investigación educativa en la Especialidad en la Enseñanza de la Lengua y la Literatura [ Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas (Plan 2026) ]

Formación académica:

• Doctorado en Estudios del Mundo Antiguo, especialidad en Egiptología por la Universidad Complutense de Madrid.
• Máster en Historia y Ciencias de la Antigüedad, especializada en Egipto y Próximo Oriente por la Universidad Complutense de Madrid.
• Máster en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato por la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria.
• Grado en Historia, especializada en Historia Antigua, por la Universidad Complutense de Madrid.
• Titulada en Enseñanza de Inglés como Lengua Extranjera por la Universidad de Cambridge. 

Experiencia profesional:

• Arqueóloga voluntaria (2015) en el Yacimiento El Castillón. Zamora Protohistórica. Sta Eulalia de Tábara. Zamora.
• Ayudante administrativa (2015) en el Consulado General de Francia. Madrid.
• Arqueóloga voluntaria (2016) en el Museo-Parque Arqueológico Cueva Pintada de Gáldar. Las Palmas. Gran Canaria.
• Coordinadora de contenidos y asistente de producción (2022) del Proyecto de Digitalización de las Colecciones de Arte del Gabinete Literario. Las Palmas de Gran Canaria. Gran Canaria.

Experiencia docente e investigadora:

• Docente de apoyo (2018) en el IES Poeta Tomás Morales Castellano de Las Palmas de Gran Canaria. Asignaturas: Geografía e Historia
• Docente (2021) en el IES Mesa y López de Las Palmas de Gran Canaria. Asignaturas: Geografía e Historia.
• Docente (2022) en la Academia Británica International House de Córdoba. Asignatura: inglés como Lengua Extranjera
• Docente (2022) en Busy Bee Academy de Las Palmas de Gran Canaria. Asignatura: inglés como Lengua Extranjera
• Investigadora principal (2022) del Proyecto Verneau de La Sociedad Científica de El Museo Canario en Las Palmas de Gran Canaria.
• Docente (2023) en el IES Pérez Galdós y Proyecto CLIL-EMIL de Las Palmas de Gran Canaria. Asignaturas: Geografía e Historia.
• Docente en The Irish Academy de Las Palmas de Gran Canaria. Asignatura: inglés como Lengua Extranjera
• Egiptóloga (2023-actualidad) del Proyecto Dos Cero Nueve. Misión Arqueológica para el estudio y conservación de la TT 209. Luxor, Egipto de la Universidad de La Laguna.

Publicaciones

• “Las Mujeres y la Música. Las sacerdotisas de Hathor”, en A. Pérez Largacha (ed.) Actas del V Congreso Ibérico de Egiptología, Universidad de Castila la Mancha, Cuenca, pp. 1199-1204 (ISBN 978-84-9044-240-1): 2015
• “El delta del Nilo como espacio de intercambios entre Egipto y el Egeo en la Edad del Bronce: el ejemplo del palacio de Avaris”, Antesteria. Debates de Historia Antigua, Vol. 7, pp. 91-102 (ISSN 2254-1683): 2018
• “Moana and Malinowski: An Anthropological Approach to Modern Animation”, en Happily Ever Ancient. Visions of Antiquity for Children in Visual Media, JAS Arqueología, Madrid, pp. 79-94 (ISBN 978-84-16725-32-8): 2020
• “Gift-exchange in the Amarna Letters: A Concise Study of the Letters from the Great Kings”, en Trabajos de Egiptología. Papers on Ancient Egypt, Vol. 12, pp. 139-168 (ISSN 1695-4750): 2021

Facultad:

Ciencias de la Educación

Asignaturas que imparte:

Historia de España Contemporánea [ Grado en Comunicación / ]
Historia de la Comunicación [ Grado en Comunicación / ]
Ciencias Sociales y su Didáctica. Geografía [ Grado en Maestro en Educación Primaria - Presencial (Plan 2020) / ]
Educación para la convivencia [ Grado en Maestro en Educación Infantil - Presencial (Plan 2026) / ]
Historia y Tendencia de los Videojuegos  [ Grado en Creación Digital, Animación y Desarrollo de Videojuegos / ]
Ciencias Sociales y su Didáctica: Geografía [ Grado en Maestro en Educación Primaria - Presencial (Plan 2026) / ]
Sociedad, familia y educación [ Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas (Plan 2026) ]
Complementos para la formación disciplinar en la Especialidad en Formación y Orientación Laboral [ Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas (Plan 2026) ]

Formación académica:

• Máster en Formación del Profesorado de Educación Secundaria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas.
• Máster en Traducción Profesional: Traducción audiovisual, literaria y humanística.
• Grado en Traducción e Interpretación: Inglés- Francés.

Experiencia profesional:

• Administrativo - African Desk (2025). Gestión administrativa enfocada a las relaciones comerciales con África y traducción de documentos técnicos.
• Docente en la Escuela Oficial de Idiomas (2023).
• Traductora audiovisual (2021-2025): para la traducción y subtitulación de vídeos promocionales y cortometrajes del inglés y francés al español.
• Traductora literaria (2021-2025): para la transcripción y traducción de cartas del francés al español y encargos de libros de diferentes temáticas del inglés al español..
• Traductora voluntaria (2020): para la traducción de textos de índole humanitaria.

Facultad:

Escuela de Ingeniería en Sistemas de Información

Asignaturas que imparte:

Inglés Profesional II [ Grado en Creación Digital, Animación y Desarrollo de Videojuegos ]
Inglés Profesional III [ Grado en Creación Digital, Animación y Desarrollo de Videojuegos ]

Formación académica:

• Doctorado en Electroquímica, Ciencia y Tecnología por las universidades de Alicante, Autónoma de Barcelona, Autónoma de Madrid, Complutense de Madrid, Barcelona, Burgos, Córdoba, Lleida, Murcia, Sevilla, Valencia y Politécnica de Cartagena.
• Máster en Electroquímica, Ciencia y Tecnología por la Universidad de Alicante.
• Certificado de Aptitud Pedagógica para la docencia en Enseñanza Secundaria por la Universidad de Alicante.
• Licenciado en Ciencias Químicas por la Universidad de Alicante.

Experiencia profesional:

• Técnico superior en la Universidad de Alicante, desempeñando actividades relacionadas con la investigación en electroquímica.

Experiencia docente e investigadora:

• Investigador colaborador e investigador colaborador senior en la Universidad de Alicante desempeñando actividades relacionadas con la investigación en electroquímica.

Facultad:

Ciencias de la Educación
Escuela de Ingeniería en Sistemas de Información

Asignaturas que imparte:

Ciencias Experimentales II. Física para Primaria [ Grado en Maestro en Educación Primaria - Virtual (Plan 2020) / ]
Matemáticas [ Grado en Maestro en Educación Primaria - Virtual (Plan 2020) / ]
Física aplicada a videojuegos [ Grado en Creación Digital, Animación y Desarrollo de Videojuegos ]

Formación académica:

Ingeniero Técnico en Diseño Industrial.

Máster en formación del profesorado.

Facultad:

Escuela de Ingeniería en Sistemas de Información

Asignaturas que imparte:

Introducción al lenguaje gráfico [ Grado en Creación Digital, Animación y Desarrollo de Videojuegos / ]
Animación 2D [ Grado en Creación Digital, Animación y Desarrollo de Videojuegos / ]
Enseñanza Aprendizaje de la Expresión plástica y Visual [ Grado en Maestro en Educación Primaria - Presencial (Plan 2020) / ]
Educación plástica y visual en Educación Infantil [ Grado en Maestro en Educación Infantil - Presencial (Plan 2020) / ]
Enseñanza Aprendizaje de la Expresión plástica y Visual [ Grado en Maestro en Educación Primaria - Presencial (Plan 2026) / ]
Complementos para la formación disciplinar en la Especialidad en la Enseñanza de la Tecnología [ Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas (Plan 2026) ]

Formación académica:

• Doctorado en “Computer Science” por la University College London. 2025
• Máster en Tecnologías Software Avanzadas para Dispositivos Móviles por la Universidad San Jorge. 2020
• Grado en Diseño y Desarrollo de Videojuegos por la Universidad San Jorge. 2019

Experiencia docente e investigadora:

• Asistente de Profesor en la University College London (2020-2025).

Publicaciones:

• “Video Game Procedural Content Generation Through Software Transplantation”. International Conference on Software Engineering: Software Engineering in Practice. SEIP@ICSE 2025: 353-364 (2025)

• “GA4GC: Greener Agent for Greener Code via Multi-Objective Configuration Optimization”. (2025)

• “Search-Based Negative Prompt Optimisation for Text-to-Image Generation”. International Conference on Artificial Intelligence in Music, Sound, Art and Design. EvoMUSART 2025: 94-110. (2025)

• “Game Software Engineering: A Controlled Experiment Comparing Automated Content Generation Techniques”. International Symposium on Empirical Software Engineering and Measurement. ESEM 2024: 302-313. Best Paper Award. (2024)

• “Evaluating Explanations for Software Patches Generated by Large Language Models”. International Symposium on Search Based Software Engineering. SSBSE 2023: 147-152. (2023)

• “An evolutionary approach for generating software models: The case of Kromaia in Game Software Engineering”. Journal of Systems and Software. (2021)

Facultad:

Escuela de Ingeniería en Sistemas de Información

Asignaturas que imparte:

Comunicación y contenidos multiplataforma [ Grado en Comunicación / ]
Programación Orientada a Objetos [ Grado en Creación Digital, Animación y Desarrollo de Videojuegos / ]
Producción Virtual y Realización en tiempo real I [ Grado en Creación Digital, Animación y Desarrollo de Videojuegos / ]
Programación II [ Grado en Creación Digital, Animación y Desarrollo de Videojuegos / ]
Dispositivos de captura de movimiento [ Grado en Creación Digital, Animación y Desarrollo de Videojuegos / ]
Diseño para Realidad Mixta: Aumentada y Virtual [ Título Universitario Superior en Diseño de Videojuegos (En extinción) / ]
Comunicación y Contenidos Multiplataforma [ Grado en Comunicación - Plan de Estudios 2018 (en extinción) / ]
Evolución tecnológica [ Grado en Cine - Plan de Estudios 2018 (en extinción) ]
Producción Audiovisual [ Grado en Comunicación - Plan de Estudios 2018 (en extinción) / ]
Producción audiovisual [ Grado en Comunicación / ]